Orientacions

Orientacions curriculars de la matèria de Biologia i Geologia de l’ESO

orientacions_geologia

Les orientacions de Biologia i Geologia d’ESO es presenten en diferents apartats que inclouen tant la concreció i seqüenciació dels sabers com propostes d’activitats per treballar-los a l’aula. Es poden consultar els següents documents en format PDF: El primer document incorpora una breu introducció i una taula amb la concreció i la seqüenciació dels sabers […]

Orientacions curriculars de la matèria de Biologia i Geologia de l’ESO Llegeix més »

Publicades les Orientacions Curriculars

orientacions

S’han fet públiques les Orientacions Curriculars per a les àrees de matemàtiques i llengües a l’Educació Bàsica. Aquesta proposta de concreció i seqüenciació dels sabers s’organitza per cicles a l’educació primària i per cursos a l’educació secundària, amb l’objectiu de ser un recurs útil per al professorat. Les orientacions estan pensades per acompanyar els docents en el procés d’ensenyament-aprenentatge, assegurant que

Publicades les Orientacions Curriculars Llegeix més »

La lectura literària a l’aula: orientacions didàctiques

El Departament d’Educació publica tres documents d’orientacions per treballar l’educació literària en tots els nivells educatius. Són els següents: La lectura literària a infantil. Orientacions per a l’ensenyament de la literatura La lectura literària a primària. Orientacions per a l’ensenyament de la literatura La lectura literària a ESO i batxillerat. Orientacions per a la lectura guiada.

La lectura literària a l’aula: orientacions didàctiques Llegeix més »

Activitats de reforç d’estiu 2021

Orientacions, proposta i models d’activitats i recursos adreçades als centres per a la realització de les activitats de reforç d’estiu per a l’alumnat de 6è d’educació primària. Orientacions per al professorat, per a l’alumnat i per a les famílies. Més informació a la web XTEC > Currículum i orientació > Educació primària > Orientacions

Activitats de reforç d’estiu 2021 Llegeix més »

Presentació de les orientacions per a l’avaluació de la competència digital de l’alumnat

Els documents “Orientacions per a l’avaluació de la competència digital de l’alumnat a primària” i “Orientacions per a l’avaluació de la competència digital de l’alumnat a secundària” s’han elaborat en el marc del Pla d’Educació Digital de Catalunya impulsat pel Departament d’Educació de Catalunya amb la finalitat d’oferir orientacions metodològiques per facilitar el seguiment i

Presentació de les orientacions per a l’avaluació de la competència digital de l’alumnat Llegeix més »

Orientacions per a l’avaluació de la competència digital de l’alumnat (CDA)

El caràcter transversal de l’assoliment de la Competència Digital de l’Alumnat pot dificultar-ne el seguiment i l’avaluació de manera consensuada i acurada. Necessita un treball de coordinació i planificació per part de l’Equip directiu i la Comissió d’estratègia digital, i per part de tots els docents del centre educatiu per arribar a acords metodològics i

Orientacions per a l’avaluació de la competència digital de l’alumnat (CDA) Llegeix més »

Comenceu a escriure i pressioneu la tecla ENTER per cercar

Desplaça cap amunt
Ves al contingut