reporteducacio

iFEST Curs 2020-2021. Programa d’emprenedoria

El Departament d’Empresa i Coneixement a través del Catalunya Emprèn ens fa arribar aquesta proposta del programa d’aprenentatge i mentoria iFest Countdown que creiem que us pot interessar. Us fem arribar els seus continguts: L’iFest Countdown té previst començar la segona edició el mes d’octubre adaptant-se als canvis de modalitat presencial o en línia segons sigui necessari. En aquest programa els joves […]

iFEST Curs 2020-2021. Programa d’emprenedoria Llegeix més »

Oberta la inscripció 2020-2021 als Camps i entorns d’aprenentatge del Departament d’@Educaciocat

Els camps d’aprenentatge (CdA) són serveis educatius de suport curricular i de caràcter interterritorial que treballen conjuntament amb els centres educatius. El valor afegit dels camps d’aprenentatge és promoure l’aprenentatge competencial dels alumnes a partir d’activitats didàctiques en entorns naturals, socials i culturals singulars de Catalunya. El país compta amb una àmplia xarxa de CdA

Oberta la inscripció 2020-2021 als Camps i entorns d’aprenentatge del Departament d’@Educaciocat Llegeix més »

Reconeixement d’emocions i necessitats

Aquest recurs produït pel Departament d’Educació, permet aprendre i jugar, oferint una nova proposta de ludificació en l’educació socioemocional. Utilitzar aquest material facilitarà el desenvolupament de la consciència emocional, que implica percebre els sentiments propis i emocions, identificar-los i posar-los nom. De manera indirecta, aquesta proposta pot contribuir a la regulació i l’autonomia emocional, i

Reconeixement d’emocions i necessitats Llegeix més »

El Síndic de Greuges posa de manifest l’infrafinançament del sistema educatiu en conjunt

L’estudi calcula el cost teòric de la plaça escolar en un escenari hipotètic de plena escolarització equilibrada de l’alumnat, que actualment no es produeix, i incorpora la gratuïtat de les activitats complementàries i material escolar Per garantir el cost teòric de la plaça escolar de manera gratuïta es requereix un finançament públic addicional de 1.163,8

El Síndic de Greuges posa de manifest l’infrafinançament del sistema educatiu en conjunt Llegeix més »

FÒRUM, adreçat al professorat d’educació física del Baix Llobregat, per presentar el programa “Esport a l’Escola”

Els Serveis Territorials del Baix Llobregat i el Consell Esportiu del Baix Llobregat us convidem a participar en el FÒRUM del PROFESSORAT 2020-21, atenint-se al conveni de col·laboració entre el Departament d’Educació i la Secretaria General de l’Esport per desenvolupar els programes conjunts d’esport i educació “Esport a l’Escola”. Data: Dilluns 7 de setembre de 2020

FÒRUM, adreçat al professorat d’educació física del Baix Llobregat, per presentar el programa “Esport a l’Escola” Llegeix més »

Presentació del projecte “Hort sostenible” aportat per la Comunitat de pràctica de Cultura digital de @reporteducacio a la Jornada Territorial de Cultura Digital

El 10 de juliol es va portar a terme la Jornada de la Xarxa Territorial de Cultura Digital, una xarxa a escala nacional que aplega totes les que hi ha presents a les diferents demarcacions dels serveis educatius del Departament d’Educació.A la Jornada es van presentar projectes de centres educatius en els quals, durant el

Presentació del projecte “Hort sostenible” aportat per la Comunitat de pràctica de Cultura digital de @reporteducacio a la Jornada Territorial de Cultura Digital Llegeix més »

Directrius IFLA per a serveis bibliotecaris per a adolescents

Les Directrius de serveis bibliotecaris per a adolescents proporcionen a la comunitat internacional un marc per desenvolupar serveis per a adolescents i biblioteques. Faciliten els elements intel·lectuals necessaris perquè qualsevol país pugui construir aquests serveis amb els seus bibliotecaris. Les Directrius contenen idees filosòfiques i pràctiques que poden millorar la manera com les biblioteques donen

Directrius IFLA per a serveis bibliotecaris per a adolescents Llegeix més »

L’educació no formal en el retorn dels infants i joves: reflexions sobre l’atenció a infants i joves migrants

Amb la crisi de la COVID-19 s’han obert molts interrogants de com plantejar el retorn a les activitats educatives dels infants i joves. I, encara més, en aquelles accions educadores que corresponen a l’espai no formal. Aquest vídeo aporta suggeriments destinats especialment amb com treballar aquests espais no formals, aportant reflexions de com fer-ho amb

L’educació no formal en el retorn dels infants i joves: reflexions sobre l’atenció a infants i joves migrants Llegeix més »

Els escacs introduïts a la mainada mitjançant 8 contes. Una fantasia en cada repte.

Set Veintiuno un programa de Santillana per a promoure instruments per a l’educació en el talent i les habilitats per fer front al segle XXI ha publicat vuit contes que es poden visionar a través de Youtube. Aquests relats d’uns set minuts de durada cada episodi, tenen com a finalitat el desenvolupament de la imaginació

Els escacs introduïts a la mainada mitjançant 8 contes. Una fantasia en cada repte. Llegeix més »

Comenceu a escriure i pressioneu la tecla ENTER per cercar

Desplaça cap amunt
Ves al contingut