Segona edició de l’@edubarometre de “Per l’educació responc”

El proper dia 1 de març llancem la 2a edició de l’Edubaròmetre de Per l’educació responc, l’enquesta que vol saber com viuen l’escola pares, mares i mestres perquè es tingui en compte a l’hora d’afrontar els nous reptes educatius en un moment de canvis com l’actual. Llegeix més»

TREVA Una manera de viure l’escola

L’Escola Nova de Cervelló comparteix la seva experiència com a centre TREVA a la Jornada XicBaix

Dilluns 19 de febrer a la tarda l’Escola Nova va compartir l’experiència del TREVA en el Projecte XicBaix amb d’altres mestres. Mes informació al web

Llegeix més»

Presentació dintre de l’espai XICBAIX de «TREVA, una manera de viure a l’escola. Tècniques de Relaxació Vivencials a l´Aula»

El Programa TREVA (Tècniques de Relaxació Vivencial Aplicades a l’Aula) és una proposta d’intervenció pedagògica. La seva missió és portar a les aules la RELAXACIÓ i la MEDITACIÓ des de la senzillesa i el rigor científic.

Les TREVA són tècniques per a viure l´Aquí i l´Ara. A l´escola les desenvolupem en diferents moments del dia, tant alumnes, com mestres, com famílies. Ens ajuden a trobar la tranquil·litat, a tornar a la calma, a estar en el present i a prendre consciència del nostre cos. Per a nosaltres és una manera de viure l´escola des de la consciència corporal.

Llegeix més»

Sant Vicenç dels Horts obre les portes a la formació professional

La Regidoria d’ Educació de l’Ajuntament de Sant Vicenç dels Horts convida a una activitat puntual adreçada als instituts dels municipis veïns prevista pel 19 i 20 d’abril de 2018: EL BUS DE LA FP – JORNADA DE PORTES OBERTES DE FORMACIÓ PROFESSIONAL A SANT VICENÇ DELS HORTS,

Es tracta d’una visita als instituts de Sant Vicenç dels Horts que tenen oferta de formació professional on es duran a terme xerrades explicatives dels diferents cicles formatius i visites als tallers i les instal·lacions corresponents. Llegeix més»

The Fonix. 11è. Concurs d’Anglès Interescolar de Catalunya

THE FONIX, és un concurs escolar d’anglès dissenyat per afavorir l’aprenentatge de la llengua anglesa dels alumnes de primària, secundària i batxillerat i dels alumnes dels centres d’educació d’adults. La participació en el concurs es fa exclusivament a través del centre on l’alumne està matriculat.

Nou format

Després de celebrar 10 edicions del concurs enguany estrenem un nou format que s’organitza en dues fases i incorpora els següents aspectes:

1. El desenvolupament del pensament crític i reflexiu.

2. La resolució de problemes i la cerca de solucions creatives.

3. La utilització d’entorns digitals i la comunicació transmèdia.

4. El treball dels valors relacionats amb temes ètics fixats per la UNESCO 2030 per al desenvolupament sostenible, l’equitat, la solidaritat i la cohesió social.

Llegeix més»

Estan insultant els nostres mestres. L’escola catalana educa, no adoctrina. Llibertat!

La Sectorial d’Educació de l’Assemblea Nacional Catalana ha previst una concentració dels docents catalans a les 10;15h a l’Avenue des Celtes, molt a prop del metro de Merode, com a preàmbul de la manifestació de Brussel·les prevista per al proper 7 de desembre amb el lema, que serà exhibit en pancartes escrites en flamenc, francès i anglès: Estan insultant els nostres mestres. L’escola catalana educa, no adoctrina. Llibertat!

Setmana de l’Escolta Activa a l’Escola Nova de Cervelló.

Curs per a l’elaboració del Projecte de convivència del centre educatiu.

Activitat destinada preferentment a membres dels equips directius o docents que coordinin o que tinguin implicació directa en l’elaboració del projecte de convivència (setembre-desembre 2017)

Objectius

  • Disposar d’orientacions i eines per elaborar el projecte de convivència com a eina de millora del clima escolar i l’èxit educatiu.
  • Conèixer i utilitzar l’aplicació informàtica que el Departament d’Ensenyament posa a disposició dels centres educatius per a l’elaboració del seus propis projectes de convivència.
  • Conèixer les orientacions i els protocols que faciliten la resolució positiva de conflictes.
  • Reflexionar sobre el marc organitzatiu que doni sentit a les actuacions i als processos que es duen a terme en els centres per a la millora de la convivència.

Llegeix més»