S’acaba de presentar el document “La lectura en un centre educatiu. Saber llegir, llegir per aprendre i gust per llegir. El pla de lectura de centre” que representa el marc de referència de totes les actuacions que fa el Departament d’Ensenyament al voltant de la lectura en els centres educatius, tant les que estan vinculades pròpiament […]
El proper dimarts, dia 7 de maig, a les 17:00, als locals del Servei Educatiu Baix Llobregat-6 es farà la presentació d’un conjunt d’actuacions encaminades a comprendre, interpretar, reflexionar i aplicar en diferents tipologies textuals que tenen com a recursos didàctics indispensables: guies de lectura per a l’alumnat, elements multimèdia, procediments autoavaluables i, en paral·lel,
Estratègies per desenvolupar un pla lector Llegeix més »
Gemma Lluch, professora de la Universitat de València que ha centrat el seu camp d’investigació en l’anàlisi de narratives infantils i juvenils i el disseny l’anàlisi i l’avaluació de pràctiques de promoció de la lectura, acaba de publicar el llibre La lectura al centre. Llegir (i escriure) llibres, pantalles i documents en el Pla de
“La lectura al centre”, de Gemma Lluch Llegeix més »
El Ministerio de Educación i la Fundación Germán Sánchez Ruipérez han publicat la seva recerca qualitativa “Bibliotecas escolares “entre comillas”. Estudio de casos: buenas prácticas en la integración de la biblioteca en los centros educativos”. (2010). Es tracta d’un estudi qualitatiu en què es pretèn donar a conèixer aquells processos que s’han endegat en alguns
Estudi sobre la integració de la biblioteca dins el centre educatiu Llegeix més »
Per a entendre els objectius que els autors (Emilio Sánchez Miguel, J. Ricardo García Pérez i Javier Rosales Pardo) s’han proposat desenvolupar al llarg de les pàgines del llibre La lectura en el aula : qué se hace, qué se debe hacer y qué se puede hacer només cal llegir el que han escrit a
La lectura en el aula Llegeix més »
