El Via llibre (Canal 33) del dia 17 de desembre va dedicar un programa a la lectura dels més menuts de la casa. La Mariona Trabal, mestra de l’escola Orlandai i responsable de la Biblioteca Marta Mata, i l’Amàlia Ramoneda, responsable de la biblioteca infantil i juvenil Rosa Sensat, van exposar algunes claus per encomanar l’amor […]
Com fer que els nens llegeixin? Llegeix més »
La piràmide de la lectura és una proposta que vol oferir al professorat una eina de reflexió sobre algunes de les activitats que propicien la implicació de l’alumne en la lectura i, de retruc, faciliten l’adquisició de l’hàbit lector, amb la finalitat d’orientar o reorientar la seva tasca docent i establir línies de continuïtat amb
La piràmide de la lectura Llegeix més »
Talonari per esdevenir Superlectors Propostes i reptes per fer de la lectura una activitat emocionant LEXCIT Autoria: Marta Roig Il·lustració i disseny: Wylma Blein Edició: Fundació Jaume Bofill, 2014 Aquesta publicació de la Fundació Bofill en el marc del programa LECXIT presenta unes propostes divertides i reptes simpàtics per fer de les sessions de lectura una
Talonari per esdevenir superlectors Llegeix més »
El dilluns 15, a les 15.15 h,, a la sala infantil de la Biblioteca Municipal Les Voltes de Sant Vicenç dels Horts, Nativitat Calvo (directora de la Biblioteca Sant Ildelfons de Cornellà de Llobregat) oferirà una xerrada (Llegir abans de saber llegir) adreçada a pares amb nens de 0 a 3 anys que vulguin informar-se de
Llegir abans de saber llegir Llegeix més »
Ícar Textos i il·lustracions: Federico Delicado Traducció: David Nello Editorial: Kalandraka, 2014 ISBN: 978-84-8464-902-1 Ícar és un nen que arriba a un centre d’acollida i els assistents intenten esbrinar on són els seus pares. Però al contrari del que aquests pensen, no es tracta pas d’un nen abandonat; el protagonista d’aquesta bella història ens portarà
“Ícar”, VII Premi Internacional Compostela Llegeix més »
Monar, Maite (coord.); Boscà, M.; Castellano, M.; Doménech, O.; Lluch, G.; Martí, A.; Moral, I.; Sáez, T. i Torre, A. (2014). Com triomfar amb les TIC en la promoció lectora. Algemesí: Andana Editorial (Via Lliure) ISBN: 978-942671-8-5 Obra adreçada tant a docents com a alumnes, que ofereix un ventall de pràctiques lectores amb l’ús de
Com triomfar amb les TIC en la promoció lectora Llegeix més »
La Comunitat de Pràctica de Biblioteques Escolars del Servei Educatiu Baix Llobregat-6 ha elaborat una guia de lectures recomanades per les famílies de les escoles de la nostra demarcació. L’objectiu d’aquesta guia és orientar aquelles famílies que, per Nadal, vulguin regalar un llibre als seus fills. La guia, en forma de tríptic, fa una proposta de
Lectures recomanades, una guia per a les famílies Llegeix més »
Com podem organitzar el temps de lectura al centre? Quines són les lectures que podem utilitzar? Quines estratègies podem emprar? Aquestes són algunes preguntes que es van intentar respondre a la sessió del seminari de caps d’estudi d’educació primària i de coordinacions pedagògiques d’educació secundària dels centres de la demarcació territorial del Servei Educatiu Baix
Espai i temps per llegir al centre (què, com i quan) Llegeix més »
Autor: Fernando AlonsoIl·lustrador: Ulises WensellEditorial: KalandrakaAny de publicació: 2014Col·lecció: SieteleguasISBN: 978-84-8464-839-0Nivell recomanat: + 10 anys L’editorial Kalandraka (seguint en la seva línia de qualitat que la va portar a merèixer el premi 2012 a la millor labor cultural) acaba de recuperar la deliciosa obra escrita per Fernando Alonso i il·lustrada per Ulises Wendell El hombrecito vestido de gris
El hombrecito vestido de gris y otros cuentos Llegeix més »
Què llegeixen els adolescents?, amb quina freqüència ho fan?, quina és la seva experiència de lectura?, quins són els factors que influeixen en el seu contacte amb la literatura? Aquest és el punt de partida de la conferència de la Dra. Mireia Manresa sobre l’univers dels lectors infants i joves i que a partir d’estudis
L’univers lector dels infants i adolescents Llegeix més »
