educació primària

Treballem amb els àlbums il·lustrats de l’editorial Kalandraka

Kalandraka és, ara per ara, l’editorial que d’una manera més ferma i decidida ha apostat pels àlbums il·lustrats, ja sigui a través de reedicions d’autors clàssics com Maurice Sendak, Janosch, Tomi Ungerer o Roberto Innocenti o bé apostant per  autors novells mitjançant la convocatòria de premis com el Premi Internacional Compostel·la d’Àlbum Il·lustrat. L’animació a

Treballem amb els àlbums il·lustrats de l’editorial Kalandraka Llegeix més »

Taller de rúbriques

El dimecres 15 d’abril de 2015, a 2/4 de 4 de la tarda, al Servei Educatiu Baix Llobregat-6 es farà un taller de rúbriques a càrrec de Màrius Serrano Vargas. Màrius Serrano Vargas és mestre de l’Escola La Rosella de Rosselló (Segrià), màster en ensenyament per competències per la Universitat Ramon Llull i Director de Doqua, centre online

Taller de rúbriques Llegeix més »

Bases dels II Jocs florals escolars de Catalunya

El Departament d’Ensenyament convoca els II Jocs Florals Escolars de Catalunya amb l’objectiu de potenciar i estimular l’expressió i la producció escrites dels nois i noies i fomentar i difondre una tradició cultural pròpia i arrelada al país. Els Jocs van adreçats als centres d’educació primària i d’educació secundària obligatòria. S’estableixen set categories segons el

Bases dels II Jocs florals escolars de Catalunya Llegeix més »

Anàlisi dels resultats de les proves diagnòstiques per a la millora de la competència lectora

Quines informacions podem extreure de les proves diagnòstiques per a millorar la competència lectora de l’alumnat del centre? Com ho podem fer? Aquestes són algunes preguntes que es van intentar respondre a la sessió del seminari de caps d’estudi d’educació primària

Anàlisi dels resultats de les proves diagnòstiques per a la millora de la competència lectora Llegeix més »

L’educació per al desenvolupament per a promoure una ciutadania global solidària

INTERACTUEM A L’ESCOLA és la proposta d’educació per al desenvolupament de la Fundació Pau i Solidaritat del País Valencià, per a centres d’educació infantil, primària, secundària, cicles formatius i formació de persones adultes. L’objectiu d’aquesta proposta és promoure dins de l’educació

L’educació per al desenvolupament per a promoure una ciutadania global solidària Llegeix més »

El projecte Mobile History Map

El projecte Mobile History Map (MHM) és un projecte de Georeferenciació col·laborativa del Patrimoni (material i immaterial) recollit per l’alumnat de les escoles de Catalunya, amb la finalitat que pugui ésser consultat per la ciutadania des d’un dispositiu mòbil a travès d’una APP específica. El projecte tindrà una vigència mínima de 4 anys, durant els

El projecte Mobile History Map Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut