Les biblioteques escolars des de fa temps són més que simples espais plens de llibres. Són veritables vivers de coneixement i imaginació, on l’alumnat i professorat descobreixen mons nous i enriqueixen les seves vides a través de la lectura. En aquest context, les sessions de la Comunitat de Pràctiques de Biblioteques Escolars emergeixen com a llavors de creació i col·laboració, connectant mestres de primària de diferents escoles dels municipis de Sant Vicenç dels Horts, Cervelló, Corbera i Vallirana amb experiències, activitats i estratègies per fomentar el plaer per la lectura a la comunitat educativa.
Una de les fites més rellevants d’aquesta comunitat és reflexionar i aportar estratègies que millorin les seves biblioteques. D’altra banda, la creació de guies de lectura per a les festivitats de Nadal i Sant Jordi amb una visió compartida pretén promoure la lectura en tots els nivells educatius i reforçar el vincle emocional amb les tradicions i festes catalanes.
Les sessions de treball també han rebut convidats especials com la Clara Illa, que ha ofert una perspectiva sobre el disseny d’espais i el paper fonamental de les biblioteques escolars en el desenvolupament de l’alumnat. La seva xerrada va inspirar els participants, recordant-los la importància de crear entorns estimulants que fomentin la curiositat i la creativitat dels joves lectors.
A més, les sessions han servit com a fòrum per conèixer llibres i experiències d’altres centres educatius, enriquint així el bagatge de coneixements dels participants. També hem seguit i fet difusió dels darrers documents publicats pel Departament “La lectura literària a l’aula: orientacions didàctiques de 0 a 18 anys”, on la biblioteca escolar té un rol fonamental en el suport dels objectius de l’educació bàsica, un tema iniciat que caldrà treballar. En aquesta darrera sessió del seminari hem recollit les valoracions i com no podia ser d’una altra manera, ens hem acomiadat fent recomanacions lectores pel professorat perquè la lectura ens apassiona, ens permet aprendre, conèixer, riure, sorprendre’s i veure el món d’una altra manera.
