Vols que el teu alumnat faci les pràctiques del seu treball de recerca a un laboratori del Parc Científic de Barcelona? S’engega la nova edició BATX2LAB 2024-2025 per portar l’alumnat de batxillerat al laboratori i tutoritzar els seus treballs de recerca! El Programa BATX2LAB del Parc Científic de Barcelona (PCB) acull alumnat de primer de batxillerat que hagin d’iniciar […]
BATX2LAB: TR al Parc Científic de Barcelona Llegeix més »
L’Àrea de Cultura Digital ha convocat 125 places de mentor/a digital pel Projecte Codi 4.0 El termini per a la presentació de sol·licituds finalitzarà el dia 28 de març de 2024. Al portal ATRI podeu consultar la convocatòria, funcions, requisits… https://atriportal.gencat.cat Cal cercar l’oferta EDUMD1-24.
125 places de Mentor/a digital per al curs 2024-25 Llegeix més »
Si vau assistir el curs passat al MAMBO, MAtemàtiques aMb BOmbolles, no us voldreu perdre aquest any el MAGMA, MÀGia i MAtemàtiques. Aquest any la jornada pretén explorar les possibilitats que ofereix la màgia en el món de l’educació matemàtica i la seva divulgació. 27 d’Abril Horari: De 9 a 19 h. Lloc: CESIRE. Avda
MAGMA: MÀGia i MAtemàtiques. Inscripcions obertes Llegeix més »
Amb motiu de la celebració del Dia Mundial de la Poesia, us presentem un recull de recursos per treballar a l’aula. Edu365 selecció per a totes les etapes educatives. Posseir la poesia: recull d’activitats (Propostes per diferents nivells educatius des d’infantil fins a 4t d’ESO). Joan Margarit. Podeu escoltar els poemes llegits pel poeta. També hi trobareu
21 de març dia mundial de la Poesia 2024 Llegeix més »
Bon dia, còmplices de MENTS DESPERTES. Fer cinema per pensar i fer pensar amb el cinema. Aquest és el propòsit del Concurs de Cinema MENTS DESPERTES, una eina de dimensió pedagògica i formativa oberta a l’alumnat jove, centres educatius i escoles de tot Catalunya, creada amb la voluntat de fomentar bons hàbits o trencar amb els estereotips
Inscripcions obertes al VI concurs de cinema “Ments despertes” Llegeix més »
Us informem que el Museu de Matemàtiques de Catalunya ha creat diversos tallers de creació de materials manipulables per l’aula de matemàtiques de Primària o Secundària amb la següent estructura: 1 sessió presencial de 4 h. 1 projecte de 6 h que inclou el disseny, la fabricació i el pilotatge dels materials. Els tallers que es realitzaran al museu
Formacions gratuïtes al Museu de Matemàtiques de Catalunya Llegeix més »
Com cada any, l’IBBYcat ha seleccionat, a través de les seves comissions d’especialistes LIJ, els Millors llibres d’autoria catalana del 2023, que entraran a formar part del catàleg ‘Literatura Infantil y Juvenil de España. Selección OEPLI 2023’, que publica anualment l’IBBY España – OEPLI (Organización Española para el Libro Infantil y Juvenil) en col·laboració amb el Ministerio de Cultura y Deporte.
L’IBBYcat anuncia els Millors llibres d’autoria catalana del 2023 Llegeix més »
Els Plans de Formació de Zona (PFZ) són un recurs de formació al servei de la millora dels centres i el professorat d’una zona educativa, que pretenen donar resposta a les necessitats de formació d’uns ensenyants i d’uns centres per assolir uns objectius de millora i de canvi de: Les pràctiques docents. L’organització i el funcionament
Demanda del pla de formació de zona 2024-2025 Llegeix més »
El Projecte WIRE, Women in Resistance, neix amb l’objectiu de situar el paper de les dones, com a agents i víctimes, al centre de les narratives històriques actuals de resistència a Europa, amb la finalitat d’ajudar a remodelar el discurs de la memòria democràtica i els valors que hi estan associats. El dossier us proposa portar
Dossier pedagògic del projecte WIRE, Women in Resistance Llegeix més »
Els espais que configuren els centres educatius tenen un paper clau en el procés d’aprenentatge d’infants i joves. Conscients de la seva importància, des del Centre Obert volem aportar l’expertesa dels arquitectes en aquest àmbit per tal de millorar els espais educatius. En aquest sentit, el Col·legi d’Arquitectes de Catalunya, la Fundació Jaume Bofill i
Disseny de nous espais d’aprenentatge; centre Obert d’Arquitectura Llegeix més »
