Jornada de Servei Comunitari organitzada pel Departament d’Educació

Redacció27/06/19  

D’acord amb l’article 16 del Decret 187/2015 de 25 d’agost, tots els centres d’educació secundària obligatòria hauran de realitzar projectes de Servei Comunitari en el marc del currículum obligatori en un termini de cinc anys des de l’entrada en vigor del decret esmentat.

Arribat aquest moment, sembla idònia la realització d’una jornada de debat i reflexió per valorar el procés d’implementació del Servei Comunitari i dur a terme propostes de futur. L’activitat es portarà a terme el 5 d’octubre de 9 a 14h a l’Espai Bital de L’Hospitalet de Llobregat.

Llegeix més»

2a Edició de l’English Day de Sant Vicenç dels Horts

Redacció19/06/19  

El dimarts 18 de juny es va realitzar la 2a edició de l’English Day de Sant Vicenç dels Horts a les instal·lacions de l’INS Gabriela Mistral, amb la participació de l’ESC Joan Juncadella, ESC La Immaculada, ESC La Guàrdia, ESC La Vinyala, ESC Sant Antoni,… Llegeix més»

Cloenda del projecte Voluntariat per la llengua a l’@InsGabriela

Redacció10/06/19  

El dimarts 28 de maig es va fer la cloenda del projecte Voluntariat per la llengua a l’Institut Gabriela Mistral de Sant Vicenç dels Horts. Hi han participat una vintena d’alumnes de 1r a 4t d’ESO i s’han format 10 parelles… Llegeix més»

15es Jornades de Teatre de l’ESC Sant Antoni

Redacció08/05/19  

L’ESC Sant Antoni celebrarà enguany la 15a Jornada de Teatre, iniciada a partir d’un projecte d’innovació anomenat El treball de la llengua a traves del teatre. Seran els dies 29 i 30 de maig de 2019 entre les 9,00 i les 12,00 h. del matí a les mateixes instal·lacions de l’escola.

A continuació podreu consultar el llibret amb les obres, els personatges, els alumnes i grups participants….

Llegeix més»

La transformació d’un centre educatiu en comunitat d’aprenentatge

Redacció05/04/19  

Les comunitats d’aprenentatge són un projecte de transformació social i cultural basat en l’aplicació d’aquelles actuacions educatives d’èxit (AEE) de les quals s’ha demostrat científicament que milloren el rendiment educatiu i la convivència. Les comunitats d’aprenentatge impliquen totes les persones que, de forma directa o indirecta, influeixen en l’aprenentatge i el desenvolupament dels estudiants, incloent-hi mestres, professors, familiars, membres d’associacions i organitzacions veïnals i locals i persones voluntàries.

Llegeix més»

Rethinking Education in Catalonia: The Escola Nova 21 alliance – A case study

Redacció26/03/19  

In spite of a long history of educational innovation, most Catalan schools, like many around the world, are still rooted in their 19th century origins and bound by an industrial school model born 150 years ago. Successfully making the paradigm shift from the industrial model of schooling to competency-based education requires us to rethink schools and education systems, and their many interconnected and interdependent parts. Llegeix més»

Projecte de recerca educativa destinat a conèixer el nivell de coneixements de Física a la interfase batxillerat – universitat.

Redacció12/03/19  

La Societat Catalana de Física (Societat Filial de l’IEC), conjuntament amb el CESIRE, del Departament d’Educació, i el Consell Interuniversitari de Catalunya, està engegant un projecte de recerca educativa destinat a conèixer el nivell de coneixements de física a la interfase batxillerat – universitat.

La qualitat dels resultats de l’estudi depenen de la participació, i és per això que us agrairíen molt que us animéssiu a participar. Creuen que els resultats d’aquest estudi poden ser d’interès en la vostra tasca docent. En què consisteix l’estudi?
Volen fer una anàlisi objectiva del nivell de coneixement de física dels nostres estudiants. Els interessa veure com és el seu nivell de física en relació amb el dels alumnes de països del nostre entorn, detectant quin és el nivell de comprensió dels conceptes bàsics de mecànica i electricitat i magnetisme.

Llegeix més»