Estudiants de Corbera de Llobregat, Pallejà i Sant Vicenç dels Horts entre els finalistes als Premis Edurecerca del Baix Llobregat 2017/2018

Els Serveis Territorials d’Ensenyament al Baix Llobregat, juntament amb el teixit associatiu i empresarial de la comarca, impulsen el certamen EduRecerca de reconeixement dels treballs de recerca que duen a terme els alumnes de l’educació secundària postobligatòria. Sis dels treballs finalistes pertanyen a la nostra demarcació del Baix Llobregat-6.

Edurecerca és un conjunt de premis lligats a una sèrie d’entitats. Cada entitat convoca un premi dirigit a treballs de recerca de Batxillerat. Totes les entitats hauran d’estar treballant i tenir vincle a la comarca en temes de qualsevol índole, independentment que el seu abast sigui més gran que el comarcal. Cadascun dels premis tindrà relació amb un àmbit de recerca propi de l’entitat que el convoqui.

La selecció dels treballs finalistes es realitza a través dels diferents fòrums i concursos de treballs de recerca que se celebren en l’àmbit de cadascun dels Serveis Educatius.

Llegeix més»

Tarda de contes amazics a l’escola Joan Juncadella

Els alumnes més petits de l’escola Joan Juncadella, de Sant Vicenç dels Horts, aquesta setmana han pogut escoltar contes tradicionals de les cultures d’origen d’algunes de les famílies de la comunitat escolar. La tarda del dijous, dia 17, l’Abdullah va explicar en català dues faules de la literatura oral amaziga: El gat i el ratolí i El xacal i l’eriçó. Els infants van poder aprendre els noms d’aquests animals en amazic.

Aquesta activitat es va portar a terme gràcies a la Casa Amaziga de Catalunya, en la seva voluntat de donar a conèixer i difondre la seva cultura en el nostre territori.

Festa de la Interculturalitat a l’INS Corbera de Llobregat

El divendres 18 de maig, a les 9:45 hores, s’endegarà a l’Institut Corbera la desena celebració de la festa de la Interculturalitat que s’emmarca dintre dels actes proposats per Nacions Unides per al Dia Mundial de la diversitat cultural

En aquest centre hi conviuen persones que venen de diferents indrets del món i consideren aquesta diversitat com un fet que els enriqueix i, per això, aprofite aquest dia per buscar la cohesió i manifestar la seva pluriculturalitat. Novament, s’han organitzat una degustació d’àpats d’arreu del món preparats pels alumnes, també hi haurà una audició musical i recital de poemes en diferents idiomes interpretats per l’alumnat.

En aquesta celebració estan convidades totes les escoles de Corbera, Les Magnolies, Servei Educatiu i la Inspecció d’Educació, membres de l’Ajuntament,entre altres.

La principal novetat de l’edició d’enguany consisteix en la realització d’un mosaic del mapamundi format per tots els convidats. En aquest sentit es demana a les persones convidades que vagin vestits amb una samarreta de color blanc i en arribar a l’institut es proporcionarà un full amb el color que seus assignarà. Els colors estan relacionats en els colors olímpics.
Llegeix més»

English Day: primera edició per als centres de Sant Vicenç dels Horts

El passat dijous 26 d’abril més de dues-centes cinquanta persones, entre professat i alumnat, van participar en la primera edició de l’English Day de Sant Vicenç dels Horts.

Els centres que hi van participar són el Col·legi La Immaculada, les escoles Joan Juncadella, La Guàrdia, Sant Antoni, Sant Jordi i Sant Josep i l’institut Gabriela Mistral.
Llegeix més»

Segona edició de l’@edubarometre de “Per l’educació responc”

El proper dia 1 de març llancem la 2a edició de l’Edubaròmetre de Per l’educació responc, l’enquesta que vol saber com viuen l’escola pares, mares i mestres perquè es tingui en compte a l’hora d’afrontar els nous reptes educatius en un moment de canvis com l’actual. Llegeix més»

TREVA Una manera de viure l’escola

L’Escola Nova de Cervelló comparteix la seva experiència com a centre TREVA a la Jornada XicBaix

Dilluns 19 de febrer a la tarda l’Escola Nova va compartir l’experiència del TREVA en el Projecte XicBaix amb d’altres mestres. Mes informació al web

Llegeix més»

«Viajando entre letras»

Els alumnes de 2n d’ESO de l’Institut de Torrelles de Llobregat presentaran el llibre «Viajando entre letras» a la Biblioteca Pompeu Fabra de la mateixa població. Serà el dia 20 de febrer a les 18:00.

«Viajando entre letras» és una antologia de textos narratius que té el seu origen en la proposta de la professora Sandra Pino de llengua i literatura castellana de treballar la competència escrita i l’ortografia.

El grau d’acceptació per part de l’alumnat va ser tan gran que la proposta esdevingué un projecte d’escriptura creativa el resultat del qual és un llibre que recull narracions de tota mena i de temàtica variada: romàntiques, diaris d’adolescents, herois i antiherois, bèl·liques, sobre xarxes socials, drogues i violència, de misteri o protagonitzades per criatures fantàstiques.

Van ser els propis alumnes qui, en iniciar el projecte, van escollir el gènere narratiu, els personatges, el temps i la veu narrativa, que donaria forma als seus relats.
Llegeix més»

Presentació dintre de l’espai XICBAIX de «TREVA, una manera de viure a l’escola. Tècniques de Relaxació Vivencials a l´Aula»

El Programa TREVA (Tècniques de Relaxació Vivencial Aplicades a l’Aula) és una proposta d’intervenció pedagògica. La seva missió és portar a les aules la RELAXACIÓ i la MEDITACIÓ des de la senzillesa i el rigor científic.

Les TREVA són tècniques per a viure l´Aquí i l´Ara. A l´escola les desenvolupem en diferents moments del dia, tant alumnes, com mestres, com famílies. Ens ajuden a trobar la tranquil·litat, a tornar a la calma, a estar en el present i a prendre consciència del nostre cos. Per a nosaltres és una manera de viure l´escola des de la consciència corporal.

Llegeix més»

L’orientació educativa i l’acció tutorial al llarg i en cada una de les etapes educatives i dels ensenyaments

La Llei 12/2009, del 10 de juliol, d’educació, destaca com a principi general del sistema educatiu l’aprenentatge permanent i l’educació al llarg de la vida. També destaca, com a principi específic, la formació integral de les capacitats intel·lectuals, ètiques, físiques, emocionals i socials dels alumnes que els permeti el ple desenvolupament de la seva personalitat. Aquest marc normatiu situa l’orientació personal, social, acadèmica i professional al servei del propi projecte de vida de cada un dels alumnes i concreta l’acció tutorial com a funció del docent per a l’acompanyament individual i col·lectiu dels alumnes.

L’organització del centre que ha de fer possible el desenvolupament d’aquests dos principis i de les seves actuacions orientadores i tutorials, es basa en l’exercici d’autonomia que es regula en el Decret 102/2010, de 3 d’agost, d’autonomia dels centres educatius, a partir del qual l’orientació i l’acció tutorial s’estableixen com a elements essencials de la tasca educativa dels centres. I és en funció d’aquest marc que el Departament d’Ensenyament, dintre de la col·lecció “Documents per a l’organització i la gestió dels centres” que ha publicat la proposta que se us presenta a continuació.

Llegeix més»