Per l’educació responc, és la primera enquesta que pregunta a famílies i docents sobre les seves necessitats, expectatives i visions sobre l’educació dels seus fills i filles, dels seus alumnes, del seu centre i sobre com ha de ser l’educació del país. En el moment actual de canvis en l’educació, cal obrir i ampliar el […]
Aquest treball va ser guardonat amb el Premi Marta Mata de Pedagogia 2015. Els autors són Carles Anguera, Pilar Benejam, Dolors Bosch, Roser Canals, Carles Garcia i Neus González-Monfort que integren el Grup de Recerca i Innovació en el Currículum de Ciències Socials (GRICCSO). Ofereixen en aquest llibre una programació “alternativa” al currículum oficial de l’àrea
Què ens fa humans? Un programa alternatiu de ciències socials Llegeix més »
? [SOM ESCOLA] ? Surt al carrer per mostrar el teu suport al MODEL d'ESCOLA CATALANA! ? ? Dimecres, 28 de febrer? 18 h? Davant dels @AjuntamentSVH @Vallirana@AjTorrelles @AjPalleja@AjuntCorbera @ajlapalma@CervelloOficialAhir, avui, demà ➡️ #SomEscola PASSA-HO! ? pic.twitter.com/RP60dBAiaS — reporteducació ?️ (@reporteducacio) 28 de febrer de 2018
El proper dia 1 de març llancem la 2a edició de l’Edubaròmetre de Per l’educació responc, l’enquesta que vol saber com viuen l’escola pares, mares i mestres perquè es tingui en compte a l’hora d’afrontar els nous reptes educatius en un moment de canvis com l’actual.
Segona edició de l’@edubarometre de “Per l’educació responc” Llegeix més »
L’Escola Nova de Cervelló comparteix la seva experiència com a centre TREVA a la Jornada XicBaix Dilluns 19 de febrer a la tarda l’Escola Nova va compartir l’experiència del TREVA en el Projecte XicBaix amb d’altres mestres. Mes informació al web Presentació dintre de l’espai XICBAIX de «TREVA, una manera de viure a l’escola. Tècniques de
TREVA Una manera de viure l’escola Llegeix més »
La nova ofensiva partidista que estem patint sobre l’educació ha arribat a l’extrem de portar algunes persones docents davant dels jutges. A més, ha afectat la convivència de diferents centres de forma que, algunes famílies, s’han permès amenaçar mestres i, fins i tot, alguns s’han vist desautoritzats. Som conscients que, aquest ambient, pot arribar a
ADOCTRINEM? Per una educació crítica i democràtica [Jornada MUCE] Llegeix més »
Setanta-cinc instituts de la demarcació de Barcelona disposaran d’una llicència d’ús d’aquesta aplicació mòbil, que facilita que els joves, tant les víctimes com els observadors, puguin alertar al centre educatiu sobre situacions de bullying, ciberbullying, assetjament, trastorns alimentaris i qualsevol altre conflicte que afecta especialment al col·lectiu d’adolescents. La tecnologia mòbil permet que l’alumnat avisi
B-resol, una app per lluitar contra l’assetjament escolar Llegeix més »
La necessitat de renovar les bases metodològiques i didàctiques que facilitin una millora en l’educació literària dels infants, ha fet que, des de diferents àmbits, s’iniciés un procés de reflexió que de mica en mica va donant els seus fruits. L’educació infantil ha centrat l’atenció de dues publicacions força diferents en el contingut però que
L’educació literària als 0-6 anys. Llegeix més »
