Projectes amb sentit: noves càpsules formatives FAIG

Durant aquest curs, hem elaborat i publicat quatre càpsules formatives en el marc del programa FAIG, centrades en els “Elements d’un projecte”. Aquestes càpsules, disponibles al nostre canal de YouTube, tenen com a finalitat aprofundir en el marc de referència FAIG i generar espais d’aprenentatge compartit entre docents.

Els objectius principals d’aquestes càpsules són:

• Aprofundir en el marc de referència FAIG, compartint significats i establint connexions amb les diferents eines i recursos.
• Compartir experiències reeixides de centres educatius, que exemplifiquen i concreten un dels elements d’un projecte FAIG.
• Establir espais d’aprenentatge entre docents, a través de la inspiració i el coneixement pedagògic que sorgeix de la reflexió sobre la pràctica a l’aula.

Les càpsules publicades són:

1. Com documentem el relat dels nostres aprenentatges?
A partir d’una contextualització sobre la documentació com a element clau dels projectes, Francesc Martin, director de l’Escola Sant Jordi de Vilanova i la Geltrú, comparteix l’experiència del seu centre dins el marc FAIG.

2. Com impulsem l’aprenentatge amb sentit a través de les bones preguntes?
En aquesta càpsula, després d’un breu marc teòric, Andreu Cardo, mestre i director de l’Institut Escola 30 Passos, ens explica com utilitzen bones preguntes generadores per fomentar un aprenentatge significatiu i amb propòsit.

3. Com compartim el relat dels nostres projectes i en rebem retroalimentació?
Reflexionem sobre el valor de les exhibicions de projectes com a espais per compartir, establir connexions i fer visible l’aprenentatge. Escoltem el testimoni de Nines Casado, docent de l’Escola Sant Llàtzer de Tortosa, i de Marta Rotllan, docent de l’Institut Marta Estrada de Granollers.

4. Com possibilitem la creació de productes d’alta qualitat amb impacte en les nostres comunitats?
Aquesta càpsula ofereix eines per dissenyar projectes en què l’alumnat crea productes genuïns, útils i amb impacte real, liderant el procés d’aprenentatge. L’Abel Guerrero, docent de l’Escola Parc del Saladar, ens presenta una experiència inspiradora i pràctica.