El dia 15 de desembre ens vam trobar a la primera sessió formativa del taller: “Ciència al carrer. Fira ESO amb mirada STEAM“
Vols saber com és un projecte STEAM? Quins aspectes hem de tenir en compte?
Com podem programar una situació d’aprenentatge o un projecte STEAM?
Quines… Llegeix més»
Al taller “Treball per projectes amb mirada STEAM i ODS” amb en Felip Lorenzo hem triat d’entre diverses bastides que ens han ajudat en la programació del treball per projectes. Segons les necessitats de cadascuna i fent-nos preguntes com: què vull que aprengui?, quà vull… Llegeix més»
T’informem de les xerrades organitzades per Nati Bergadà que es duran a terme els mesos de febrer i març en el Cicle de xerrades. El treball per projectes: Compartim experiències. Les xerrades seran en línia, gratuïtes i obertes a tothom
Per accedir a les xerrades… Llegeix més»
Els alumnes de 6è es troben amb un jaciment a la seva escola! Fan d’arqueòlegs i seguint el mètode científic busquen i troben restes. Prèviament, han après sobre arqueologia: com excavar,què fer quan es troben amb una peça, com documentar, i com… Llegeix més»
L’aprenentatge servei forma vincles entre l’alumnat i la realitat que l’escola tradicional no genera.
Entrevista a Nieves Tapia, mestra argentina i referent mundial en APS.
La setmana passada va ser a Barcelona i el… Llegeix més»
A l’escola el Despujol, de les Masies de Voltregà, treballen per projectes.
En aquest article trobareu el projecte que van fer el curs passat amb els alumnes de 4t.
Esperem… Llegeix més»
Visita guiada pels mateixos alumnes el proper dimarts, 5 de juny a les 17.30h. INSCRIPCIONS AQUÍ!!.
Alumnat i professorat de l’INS Barres i Ones han pres la Sala Gran del Museu de la Immigració (MhiC) per produir, dissenyar i comissariar l’exposició:
L’alumnat de 3r d’ESO de l’Institut Barres i Ones de Badalona ha pres la Sala Gran del Museu de la Immigració (MhiC) per produir, dissenyar i comissariar una exposició on diversos testimonis acompanyats dels seus objectes fan un recorregut per les seves experiències migratòries.
Veniu i gaudiu del nostre treball!… Llegeix més»
1918-2018. Cent anys de la metodologia de projectes… Llegeix més»
Posar l’alumne al centre de l’aprenentatge obliga repensar tant el rol del mestre com les activitats que es fan a les aules i als centres, és a dir a iniciar una autèntica transformació al món de l’educació.
En aquesta edició proposem conèixer millor i debatre al… Llegeix més»
