El diari curricular presentat aquest curs escolar permet saber quins elements del currículum es treballen i regular la programació en funció dels objectius i les prioritats acordades pel centre, el cicle o el nivell educatiu.
Aquesta eina ha estat pilotada en fase de proves als centres de la… Llegeix més»
El diari curricular facilita tenir informació bàsica dels elements curriculars que s’han treballat en un grup classe al llarg d’un període i regular la programació.
És un instrument que faciliti la recollida de la informació bàsica dels elements curriculars que s’han treballat i es treballen en… Llegeix més»
Fem Ciència està constituït per un conjunt d’itineraris d’investigació dissenyats expressament per ajudar els infants a comprendre i saber explicar d’una manera cada cop més sofisticada els principals fenòmens físics i naturals que s’esdevenen al seu voltant i, al mateix temps, per ajudar-los a… Llegeix més»
Dijous 30 de novembre tindrà lloc la presentació de materials didàctics en forma d’itineraris d’investigació, elaborats dins el marc del Grup de treball “Investigar a l’aula” del CRP d’Osona i el CIFE.
Aquests materials estan pensats per alumnat d’infantil i primària.
Fem Ciència és un conjunt de… Llegeix més»
Benvolguts/es
Us informem que queden places per les darreres dues conferències que hem organitzat aquest inici de curs, dins el cicle “Transformar l’educació per transformar el món. Aprenentatge amb sentit”. Totes dues s’emmarquen en el vector d’aprenentatge competencial i concretament dins el bloc de situacions d’aprenentatge.
El pròxim dilluns, 22 de maig a les 17.30 h, tindrà lloc una sessió formativa en línia sobre situacions d’aprenentatge a primària. Si esteu interessats a assistir-hi, inscriviu-vos mitjançant l’enllaç AQUEST FORMULARI. El mateix dilluns rebreu al correu que hàgiu facilitat l’enllaç… Llegeix més»
Des del Cesire han preparat un cicle de quatre conferències telemàtiques per mostrar exemples de contextualització de les situacions d’aprenentatge a partir d’alguns ODS:
