“La resiliència ha esdevingut un dels tòpics més recurrents en seminaris de coaching, cursos de desenvolupament professional i jornades d’emprenedoria, productivitat i innovació. Diverses veus crítiques correlacionen la promoció del concepte de resiliència amb la imposició del conformisme i la resignació davant les injustícies, els… Llegeix més»
Assistim a una nova onada de conferències i formacions sobre «desenvolupament interior», «autoconeixement», «coaching», «vida plena», etc. Aquestes denominacions, utilitzades pels organitzadors i conferenciants, n’amaguen d’altres que, tot i ser més exactes i aclaridores, han perdut prestigi o no n’han tingut mai: New Age, autoajuda,… Llegeix més»
UNICEF ha publicat l’informe A la meva ment. Com els adolescents experimenten i perceben la salut mental a tot el món, amb motiu del Dia de l’Acció per la Salut Mental. Aquest document complementa l’Estat Mundial de la… Llegeix més»
“Davant una educació que se suposa productora de resultats, la pregunta real és com crear un ambient educatiu on allò inesperat sigui valorat?” Judith Butler, filósofa i referent del feminisme… Llegeix més»
Des dels ST d’Educació de Tarragona s’han programat les activitats formatives, la conferència i els tallers “Gestió de les conductes auto i hetero-agressives a l’aula”, que aniran a càrrec de la psicòloga clínica Maria Checa Casado.
Aquesta formació va ser una demanda que va sorgir al llarg del curs… Llegeix més»
Com aprenem? Neurociència i psicologia cognitiva de l’aprenentatge
Aquesta sessió té per objectiu apropar d’una forma rigorosa, però alhora amena i accessible, alguns dels coneixements científics actuals sobre com aprèn el cervell que poden transferir-se a les aules per fonamentar el processos d’ensenyament-aprenentatge i contribuir… Llegeix més»
El proper 4 de novembre de 2021, de 9 a 14 h, se celebrarà la Jornada Bullying a l’Esport, organitzada per l’INEFC Barcelona i la RED Bullying y Deporte, xarxa finançada pel Consejo Superior de Deportes integrada per personal… Llegeix més»
Jornada “I per què no parlar de suïcidi? Parlar per prevenir i ajudar.”; que neix amb l’objectiu de trencar el tabú al voltant del suïcidi i parlar des de diferents vessants com són la prevenció i les particularitats del dol… Llegeix més»
→“Què prefereixes, ser intel·ligent o ser feliç?”
Entrevista al psicòleg Edgar Cabanas
Per al psicòleg Edgar Cabanas, el problema de les intervencions educatives centrades en la felicitat “és que no són serioses, no està provat que funcionin. L’educació està… Llegeix més»
Taula rodona: Mirada compartida als serveis de suport educatiu
El Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya, ha organitzat una formació online amb l’objectiu de donar eines per: treballar en xarxa, identificació de situacions que puguin donar lloc a… Llegeix més»
