VI edició del programa Enguany us proposen investigar sobre la biodiversitat i l’ornitologia. Descobriu-ho tot sobre la VI edició i inscriviu-hi la vostra classe! Teniu temps fins al 31 d’octubre. Recerkids és una iniciativa impulsada per la Direcció General de Recerca dins del seu programa d’activitats pedagògiques, que tenen l’objectiu de divulgar la ciència a les escoles i […]
RecerKids-Recerca científica Llegeix més »
Les situacions de tensió i conflicte sovint generen malestar i patiment. Tothom ha experimentat aquest tipus de vivències de manera puntual en alguns àmbits en els quals es desenvolupa el dia a dia: la família, la parella, la feina, l’escola, l’entorn social, etc. S’ha de tenir en compte que l’escola, igual com passa en la
Situacions de tensió i conflicte en infants, adolescents i joves Llegeix més »
El còmic aborda assumptes com les conseqüències de la contaminació atmosfèrica, el soroll o el sedentarisme per a la salut, així com les repercussions que pot tenir la planificació urbana i de la mobilitat. Al llarg de les seves 64 pàgines també apareixen els orígens de la trama Cerdà o els moviments socials que reivindiquen una ciutat menys centrada en el cotxe, amb la pandèmia i
Redibuixar Barcelona Llegeix més »
El canvi climàtic és un fet comprovat a nivell internacional, tant a nivell científic com social. Una de les conseqüències del mateix és l’increment progressiu de situacions de temperatures extremes, tant de calor com de fred, en molts racons de la planeta. Aquesta circumstància, com és d’esperar, té conseqüències sobre la salut de la població.
Guia sobre canvi climàtic Llegeix més »
Inscripció oberta al cicle de conferències organitzat pel CRP de l’Alt Camp. En aquest enllaç trobareu tota la informació i la inscripció a l’activitat. 7010181701 Cicle de conferències. Reflexions i propostes 2021-2022 Cicle de conferències. Internivells: Educació Infantil-Primària-Secundària Certificació 10 hores Requisits de certificació Assistència al 80% de les sessions i realització de
Cicle de conferències Llegeix més »
Caçadors de mites és un projecte de la FECYT que busca formar l’alumnat en el funcionament del mètode científic, dotar-los del coneixement que els permeti ser menys vulnerables a la influència de falses creences i prendre decisions formades, així com ensenyar-los a dissenyar les seves pròpies investigacions per invalidar mites quotidians i discriminar l’evidència científica de
Tallers de ciència i pensament crític Llegeix més »
Us facilitem l’accés a les activitats formatives del nou programa Erasmus + organitzades per l’equip internacional del Servei de Llengües Estrangeres i d’Origen del Departament d’Educació per aquest curs 2021-2022. La formació Erasmus+ s’adreça a centres d’infantil, primària, secundària obligatòria, batxillerat, formació de persones adultes, escoles oficials d’idiomes, i CRPs. En funció de la formació escollida, l’activitat va
Formacions Erasmus + Llegeix més »
Des que Gardner va suggerir que els éssers humans tenien intel·ligències múltiples, nombrosos professors han adaptat i incorporat la teoria de les intel·ligències múltiples (MIT) a la seva rutina diària a l’aula. No obstant això, fins ara, l’eficàcia de les metodologies inspirades en la MIT encara no està clara. Donada la importància de basar les
Les intel·ligències múltiples a revisió Llegeix més »
Aprendizaje y desarrollo infantil: sobre-estimulación vs. asombro Milagros Valiente (escuelaconcerebro.wordpress.com) Consecuencias de la sobre-estimulación Durante los primeros años de vida la velocidad de producción de sinapsis es asombrosa por lo que la sobre-estimulación, además de ser innecesaria, podría ser contraproducente para el cerebro en desarrollo. Según estudios realizados por el grupo de investigación en Neuroplasticidad
Decoració de l’aula: menys és més Llegeix més »
L’educació inclusiva a Catalunya El Síndic demana el tancament progressiu dels centres especials i la redefinició dels EAP (Diari de l’Educació) El Síndic de Greuges presenta un informe sobre educació inclusiva a Catalunya on identifica els dotze principals obstacles per al seu desenvolupament. Més que falta de recursos, que també, apunta que el model necessita
L’educació inclusiva a Catalunya Llegeix més »
Us compartim la informació de les properes activitats de l’Exploratori dels Recursos de la Natura Projecte BOSC i sostenibilitat: https://exploratori.org/index.php/component/sppagebuilder/133-projecte-bosc-i-sostenibilitat El curs de formació “Implementació a l’aula del Projecte BOSC i sostenibilitat” tindrà lloc online el 28 d’octubre i el 4 de novembre (18.00 a 20.00 h) i un dijous de cada mes des de
Formació de l’Exploratori dels Recursos de la Natura Llegeix més »
Troba tota la informació de cada pseudociència mitjançant l’abecedari, el cercador o per les seves categories En la complexa societat actual la ciència conviu amb el seu contrari, l’anomenada pseudociència, entesa com a fals coneixement. La dificultat per a definir el terme rau en l’heterogeneïtat de les seves pràctiques. El concepte abasta activitats diferents, des de les medicines
Infopseudociència Llegeix més »
