La compra pública responsable és la integració de criteris socials, ambientals i ètics en les compres i contractacions de les administracions públiques. Aquesta guia està dirigida a personal tècnic i polític al servei de les administracions que participen en procesos de compres i contractacions, amb interès per la compra pública responsable; així com als licitadors […]
Compra pública responsable Llegeix més »
Contes en Revolta és un projecte que té com a objectiu la promoció i divulgació d’iniciatives dedicades a educar i sensibilitzar a través dels contes en la cultura de la pau i la no-violència, orientada a la prevenció d’estereotips i rumors, els discursos d’odi i les actituds violentes i intolerants pel foment de l’equitat, la
Contes en Revolta Llegeix més »
El Pacte contra la segregació escolar és el document amb què s’arriba a un compromís de país per combatre la segregació escolar i es referma la voluntat de les institucions catalanes de vetllar per una escola inclusiva i integradora, que asseguri les expectatives d’èxit de tot l’alumnat, tenint-ne en compte la diversitat i complexitat social.
La segregació escolar a Catalunya Llegeix més »
Recull de recursos adreçats al professorat per integrar el treball dels ODS a les aules de manera fàcil, atractiva i reflexiva, entenent que aquests són el mitjà per acostar a l’alumnat temàtiques socials que són la clau per poder tenir un model social més just i solidari. →Propostes didàctiques. Educació per als objectius de desenvolupament
Com treballar els ODS a les aules Llegeix més »
[Re]volta és una proposta educativa gratuïta i creada per Eduxarxa amb l’objectiu de donar a conèixer l’Economia Social, Solidària i Feminista entre l’alumnat de secundària i formació professional. Repensem l’economia, reinventem el sistema. El jovent d’aquests nivells educatius s’enfronta a les primeres decisions econòmiques, tant a nivell de consum, com d’estalvi i treball, i necessita
L’Educació per a la justícia global és un paradigma educatiu que proporciona eines per qüestionar i transformar de manera crítica el model social, polític i econòmic existent, un model que genera violències estructurals que deriven en greus injustícies socials. Es parteix de la idea de ciutadania global per assenyalar la pertinença a un sol món,
Educació per a la justícia global Llegeix més »
“L’informe INSOCAT 15, actualització dels indicadors de pobresa i desigualtats analitzats a la llum del context actual, a finals de 2022, constata la persistència dels fenòmens que les darreres crisis —la financera a partir de 2008 i la de la covid-19 els anys 2020 i 2021— han generat i agreujat: intensificació de la pobresa,
Vides precàries, drets vulnerats Llegeix més »
Els ODS plantegen una agenda tan extensa com ambiciosa, però plena de retòrica, cinisme polític i incoherència tècnica, que es plasma en nombrosos objectius de compliment impossible. Els ODS están agafant cada cop més importància internacional però hi ha aspectes que mereixen una visió crítica des de la perspectiva de la justícia global. Oriol Guinart
Una visió crítica dels ODS Llegeix més »
En els darrers anys, l’educació financera ha estat inclosa al currículum formatiu. Si l’educació financera forma part del projecte educatiu és fonamental incidir perquè inclogui la sensibilització sobre els impactes humans, socials i ambientals del sistema financer i de l’operativa bancària i per assignar responsabilitats individuals i col·lectives a la construcció d’una societat més justa
Finances ètiques Llegeix més »
Aquí teniu una proposta per treballar el tema del malbaratament alimentari amb diferents recursos: – visualitzeu el VIDEOCLIP d’AMBAUKA – El menjar no es llença i reflexioneu sobre el tema. – consulteu i traieu profit de les explicacions de text i visuals sobre el malbaratament i les pèrdues alimentàries, les seves causes i conseqüències, el
El malbaratament alimentari a l’aula Llegeix més »
Canal de youtube d’ATTAC Catalunya on es poden trobar les conferències de les Jornades Educant…per a què?. Reflexions sobre l’escola com a eina social. Les ponències que es poden veure són: L’escola com a continuadora del sistema: metodologies i valors És el sistema escolar una eina de domesticació social?Quina funció té avui l’escola i quina
Reflexions sobre l’escola com a eina social Llegeix més »
