Centres educatius

Ciència ciutadana i natura: un repte per a l’educació per a la sostenibilitat

Impulsada i coordinada pel Servei d’Educació Ambiental del Departament i elaborada per la Fundació Catalana de l’Esplai, aquesta guia aborda les potencialitats i l’impacte educatiu que tenen els projectes de ciència ciutadana per descobrir i conèixer la natura que ens envolta i per motivar i comprometre infants i joves en la protecció de la biodiversitat. […]

Ciència ciutadana i natura: un repte per a l’educació per a la sostenibilitat Llegeix més »

Resiliència…o resistència?

“La resiliència ha esdevingut un dels tòpics més recurrents en seminaris de coaching, cursos de desenvolupament professional i jornades d’emprenedoria, productivitat i innovació. Diverses veus crítiques correlacionen la promoció del concepte de resiliència amb la imposició del conformisme i la resignació davant les injustícies, els abusos, l’explotació, etc. En el context socioeconòmic actual, en lloc

Resiliència…o resistència? Llegeix més »

Premi Escola, Agricultura i Alimentació Ecològica

Ja podeu presentar la vostra candidatura al Premi Escola, Agricultura i Alimentació Ecològica! Aquest premi té com objectiu reconèixer i incentivar la realització de projectes i línies de treball dels centres educatius que promouen el coneixement de l’agricultura, la ramaderia i l’alimentació ecològiques i especialment dels seus valors socials, econòmics i ambientals, tant entre el propi

Premi Escola, Agricultura i Alimentació Ecològica Llegeix més »

Convocatòria extraordinària de programes d’innovació

S’ha obert la convocatòria extraordinària per participar en programes d’#innovació. Més informació al següent enllaç.   Programes que obren convocatòria per ensenyaments d’educació infantil, primària, secundària i Règim Especial Termini de presentació de sol·licituds fins el 5 de setembre Magnet Xarxa de competències bàsiques Termini de presentació de sol·licituds fins el 6 de juliol Pràctiques

Convocatòria extraordinària de programes d’innovació Llegeix més »

Espiritualitat i educació “New Age”

Assistim a una nova onada de conferències i formacions sobre «desenvolupament interior», «autoconeixement», «coaching», «vida plena», etc. Aquestes denominacions, utilitzades pels organitzadors i conferenciants, n’amaguen d’altres que, tot i ser més exactes i aclaridores, han perdut prestigi o no n’han tingut mai: New Age, autoajuda, religió o pseudociència. Pertoca a una administració pública i laica

Espiritualitat i educació “New Age” Llegeix més »

+prevenció, -residus

Què ha de fer un centre educatiu per prevenir la generació dels seus residus? La prevenció de residus es pot definir comla reducció de la quantitat i de la toxicitat per al medi ambient dels residus generats en el procés de producció i en els estadis de venda, distribució, ús i eliminació dels productes. Tenint

+prevenció, -residus Llegeix més »

Visites en centre (Laboratori de TE)

El Laboratori de Transformació Educativa promou l’aprenentatge en xarxa des de l’experiència i la reflexió sobre pràctiques educatives de centre (propòsit de centre, organització i gestió de centre, metodologies i pràctiques d’aprenentatge, cultura avaluativa i vinculació amb l’entorn per a un aprenentatge amb sentit). Les #VisitesLab permeten facilitar les Visites a centres referents en transformació educativa del

Visites en centre (Laboratori de TE) Llegeix més »

Campanya Biblioteca oberta

  El Programa biblioteca escolar “puntedu” amb l’objectiu de potenciar la biblioteca escolar dels centres educatius de Catalunya engega la campanya Biblioteca oberta. Una campanya pensada per: Difondre bons exemples de funcionament de BE de centres educatius. Crear xarxa de biblioteques escolars. Quantes vegades hem dit o sentit: “El temps desapareix quan entro en una

Campanya Biblioteca oberta Llegeix més »

El canvi climàtic a les escoles

La guia forma part del projecte Escoles Naturals pel Canvi, i té com a objectiu incorporar la comunitat educativa com a agent actiu en la lluita contra el canvi climàtic i impulsar i donar suport a l’acció climàtica a nivell local a través de les escoles. Autores Ana Belén García i Laura Benítez ©SEO/BirdLife La

El canvi climàtic a les escoles Llegeix més »

“4 petites decisions per promoure la llibertat de gènere en la criança”

  El Servei d’Atenció Integral a la Diversitat Afectiva de l’Ajuntament de Terrassa presenta el vídeo “4 petites decisions per promoure la llibertat de gènere en la criança“, una eina que ens permet reflexionar i eixamplar l’imaginari del gènere de les criatures, afavorint el seu creixement i el seu desenvolupament físic, mental, moral, i social

“4 petites decisions per promoure la llibertat de gènere en la criança” Llegeix més »

Comenceu a escriure i pressioneu la tecla ENTER per cercar

Desplaça cap amunt
Ves al contingut