Resultats de la cerca per a: famílies

La Regla d’en Kiko

“La Regla d’en Kiko” és una guia senzilla elaborada pel Consell d’Europa amb l’objectiu d’ajudar els pares, mares i educadors/es a explicar als infants on no han d’intentar tocar-los altres persones, com poden reaccionar si això passa i a qui han de dirigir-se per demanar ajuda. “La Regla d’en Kiko” és senzilla: els infants no […]

La Regla d’en Kiko Llegeix més »

Mart, una aposta del tot al vermell

Aquest curs, des del CRP de l’Alt Camp organitzarem dues activitats per potenciar el coneixement científic adreçades a l’alumnat del primer cicle de l’ESO i també a tot el professorat que pugui estar-ne interessat. Les activitats tractaran sobre l’univers i l’espai i aniran a càrrec del científic Joan Anton Català Us detallem a continuació les dues activitats: Activitat 1: (Alumnat de 1r-2n d’ESO)/Format telemàtic – Xerrada sobre el

Mart, una aposta del tot al vermell Llegeix més »

Setmana Bio a l’escola

La Setmana Bio a l’escola és l’apartat de la Setmana Bio per l’alimentació ecològica dedicat a la comunitat educativa. El seu objectiu és donar a conèixer la producció agrària i l’alimentació ecològiques en l’entorn educatiu, tant a l’alumnat com a les famílies, mitjançant un programa d’activitats específiques. Al Camp de Tarragona, a més a més

Setmana Bio a l’escola Llegeix més »

mEduTarraco 2022

mEduTarraco torna els propers mesos de febrer i març, després de la bona acollida de la mEduTarraco Covid edition. El repte de la pandèmia es va convertir en una oportunitat de trobar altres maneres de desenvolupar el projecte mantenint el mateix objectiu, conèixer Tarragona de la mà de dispositius mòbils. Amb aquesta finalitat mEduTarraco, en la

mEduTarraco 2022 Llegeix més »

L’educació inclusiva a Catalunya

L’educació inclusiva a Catalunya El Síndic demana el tancament progressiu dels centres especials i la redefinició dels EAP (Diari de l’Educació) El Síndic de Greuges presenta un informe sobre educació inclusiva a Catalunya on identifica els dotze principals obstacles per al seu desenvolupament. Més que falta de recursos, que també, apunta que el model necessita

L’educació inclusiva a Catalunya Llegeix més »

Educar per a la felicitat?

→“Què prefereixes, ser intel·ligent o ser feliç?” Entrevista al psicòleg Edgar Cabanas Per al psicòleg Edgar Cabanas, el problema de les intervencions educatives centrades en la felicitat “és que no són serioses, no està provat que funcionin. L’educació està saturada de gurus i ocurrències que fan més mal que bé”. Marta Asenjo. Sé que ets

Educar per a la felicitat? Llegeix més »

Guía básica sobre gordofobia

  Magdalena Piñeyro, feminista, agent per a la igualtat i activista cofundadora de la plataforma Stop Gordofobia, ha elaborat la  Guía básica sobre gordofobia. Un paso más hacia una vida libre de violencia per a l’Institut Canari d’Igualtat (ICI) per tal d’identificar aquest tipus de violència i ajudar a eradicar-la.  «Les dones patim grassofòbia perquè

Guía básica sobre gordofobia Llegeix més »

Dia Internacional dels Museus

PETITS MUSEUS DE CATALUNYA QUE VAL LA PENA DESCOBRIR Activitum. activitum.cat Les activitats del sector cultural, educatiu i del lleure s’han vist molt afectades durant la pandèmia. Les conseqüències les han patit especialment els infants i la gent gran que s’ha hagut d’adaptar al llenguatge virtual per a poder gaudir de la família i de

Dia Internacional dels Museus Llegeix més »

Guia de llenguatge inclusiu

  La Direcció General de Política Lingüística ha publicat en línia la Guia de llenguatge inclusiu en el tractament de persones amb discapacitat amb l’objectiu de contribuir a consolidar la inclusió plena d’aquest col·lectiu. El contingut principal de la guia se centra en els criteris per tractar la discapacitat amb òptica inclusiva i en la terminologia recomanada

Guia de llenguatge inclusiu Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut