L’educació digital comença a casa, on es construeixen hàbits i valors que influiran en el desenvolupament personal i acadèmic dels infants i joves. Amb l’objectiu de donar suport a les famílies en aquesta tasca, hem elaborat aquest recull de recursos educatius. Hi trobareu eines, orientacions i materials pràctics. Aquest recull pretén ser una guia útil per fomentar l’autonomia digital, la seguretat en línia i l’ús crític i responsable dels dispositius mòbils.
La família i l’educació digital dels fills
Despantalla’m vol conscienciar a les famílies de l’impacte negatiu de la tecnologia dels 0 als 3 anys.
La guia s’adreça tant a aquelles famílies que ja hagin sentit a parlar i estiguin sensibilitzades a protegir els seus fills i filles de les pantalles com a aquelles famílies primerenques. La guia vol ser un recurs informatiu i pràctic a través del qual conèixer les principals necessitats de les criatures en aquests primers tres anys de vida, i com les pantalles interfereixen en la resposta que els adults donem a aquestes necessitats.
→Enllaç a la guia
“Donar exemple no és la principal forma d’influir en els altres; és l’única.
Albert Einstein
La família és l’àmbit principal de socialització i d’aprenentatge dels fills. En aquest context, assimilen les pautes bàsiques de conducta que els facilitaran adaptar-se i integrar-se a la societat. La família exerceix la seva influència durant les etapes evolutives més importants del desenvolupament dels menors: la infància i l’adolescència.
La família és un mirall per als fills i filles, que observen els adults i que n’imiten les conductes i accions.
Les famílies són un element clau en l’educació digital dels seus fills, i la seva supervisió i orientació és essencial per promoure l’ús segur i responsables de les TIC en els menors.
Enllaç a la guia en PDF
→ Guia per a famílies (cruels i malvades) per acompanyar fills i filles en la incorporació del telèfon mòbil SomConnexió, 2022
Com i quan introduir l’ús del primer mòbil dels fills i filles?
Amb un recorregut que va des de la preadolescència fins als 16 anys, la guia per a famílies pretén acompanyar les mares i els pares a decidir de forma conscient com educar els seus fills i filles en l’ús de la tecnologia mòbil.
→Enllaç a la guia
La guia Repte sense mòbil és un recurs eminentment pràctic a través del qual, com a família, us fareu preguntes i reflexionareu entorn la vostra relació amb els mòbils, i com aquests estan afectant a les vostres vides.
El repte té recursos complementaris en forma de plantilles:
– Un “diagnòstic compartit de la situació” abans del repte.
– Un full de ruta.
– Un “diari de bord” amb preguntes per a qui vulgui submergir-se de ple en el procés de reflexió.
→Enllaç a la guia
RECURSOS RELACIONATS:
La responsabilitat dels pares en l’ús de les noves tecnologies per part dels infants i adolescents és clau, especialment en un context on l’escola limita l’ús dels mòbils. Algunes de les seves funcions principals són:
- Establir límits clars: Definir normes sobre quan, com i on es poden utilitzar els dispositius mòbils a casa, fomentant un ús equilibrat.
- Acompanyament actiu: Interessar-se pel que fan els fills en línia, conèixer les aplicacions que utilitzen i parlar obertament sobre les seves experiències digitals.
- Fomentar l’esperit crític: Ajudar-los a analitzar la informació que troben a internet, identificant fonts fiables i desenvolupant un pensament crític davant dels continguts digitals.
- Predicar amb l’exemple: Els infants aprenen per imitació, així que mantenir una relació saludable amb la tecnologia com a adults és fonamental.
- Educar en seguretat digital: Ensenyar bones pràctiques per protegir la privadesa i la identitat en línia, així com els riscos associats a l’ús inadequat de les xarxes socials.
- Promoure alternatives d’oci: Fomentar activitats sense pantalles, com l’esport, la lectura o el temps en família, per equilibrar l’ús de la tecnologia amb altres experiències enriquidores.