Bases i inscripció Qui pot participar? Alumnes i docents dels centres educatius dels Serveis Territorials de Tarragona i entitats o institucions que s’adeqüin als objectius de la Fira. Objectius Divulgar, per part d’alumnat i professorat, experiències de referència científiques, matemàtiques i tecnològiques. Fomentar la competència comunicativa de l’alumnat dels centres educatius basada en el coneixement […]
VII Fira del tastet de ciència Llegeix més »
Héctor Ruiz Martin, en un article que trobareu al web de la FECYT, ens presenta 12 ingredients clau que contribueixen a promoure l’aprenentatge significatiu. Són principis que permeten identificar les accions i circumstàncies que majors probabilitats tindran de contribuir a promoure l’aprenentatge de l’alumnat. Es tracta de principis basats en la ciència sobre com aprenem, però
Ensenyament guiat per l’evidència Llegeix més »
Seminari web: Com podem ajudar els adolescents i joves a transformar millor la informació en coneixement? Quan orientem i assessorem les persones joves i adolescents, una de les característiques recurrents amb què ens trobem és la incertesa que senten pel futur i per la pròpia identitat. Davant d’aquesta situació, ens preguntem: com influeix la transformació
Seminari web a càrrec de David Bueno Llegeix més »
La ciència i la divulgació científica són una de les raons de ser de la Science Academy de la Fundació Catalunya La Pedrera. És per això que volen transmetre aquesta passió a estudiants de 4t d’ESO que puguin tenir interès en el Programa Joves i Ciència. La convocatòria s’adreça als alumnes que, a més de
Des de la DGIRCD diàriament comparteixen experiències, propostes, recursos, des del canal de twitter @centresenlinia. Canal que us animem a seguir. Trobareu informació diària també als #hastags i comptes: #DGIRCD, #claustreobert, #STEAMcat, #laboratoridetransformacióeducativa, #transformacióeducativa, #èxiteducatiu, #plaeducaciódigital, #recercaeducativa, #competènciadigital, @cesirecat, @xtec,…. Hi trobareu orientacions sobre: l’ús responsable d’Internet, l’estructura i la planificació d’un entorn virtual d’aprenentatge
Experiències, propostes, recursos Llegeix més »
Amb el lema Prou! #nothocallis! Explica-ho a algú, des del Servei d’Informació i Atenció a les Dones de l’Urgell, s’han dissenyat 7 vídeos que mostren algunes de les situacions que es poden donar. En els vídeos es mostren petits fets quotidians, tan interioritzats, que gairebé no s’aprecien, que són els micromasclismes i que sovint desencadenen altres situacions més difícils,
Micromasclismes i violències masclistes Llegeix més »
Al web DOL A EDUCACIÓ INFANTIL trobareu un espai on us podreu informar i obtenir eines, recursos i estratègies molt interessants per poder treballar la mort, les pèrdues (no només la mort és una pèrdua també ho són les separacions, els desnonaments, els canvis d’escola o d’habitatge, les migracions…) i el dol amb l’alumnat més petit. Està
El dol a Educació Infantil Llegeix més »
Aquí teniu el recull de les novetats bibliogràfiques que podeu consultar en línia i que pertanyen a la biblioteca i centre documental del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya Orientacions per a l’avaluació de la competència digital de l’alumnat a primàriaDepartament d’Edu Lectura y dificultades lectoras en el siglo XXI Antonio Díez Mediavilla, Raúl
Novetats bibliogràfiques en línia Llegeix més »
El proper dimecres 3 i dijous 4 de març tindrà lloc les VIII es Jornades d’Aprenentatge Servei, organitzades pel Centre Promotor d’Aprenentatge Servei i l’Institut de Desenvolupament Professional (ICE-UB). Les VIII Jornades d’Aprenentatge Servei, una tradició bianual del Centre Promotor d’ApS, s’hauran de celebrar en línia. El lema que encapçala les Jornades, «ApS, educar per a la transformació social», expressa
8 es Jornades d’Aprenentatge Servei Llegeix més »
Fundesplai, conjuntament amb el Centre d’Investigació CREAF, i amb la col·laboració de la Fundació ECODES, ha elaborat una guia per promoure la ciència. Ciutadana com a espai i eina participativa, educativa i amb capacitat de transformació. Ciència ciutadana La guia s’ha elaborat a partir de l’aportació de persones expertes, i recull 15 projectes de Ciència
Guia “Ciència ciutadana” Llegeix més »
El Dia Internacional de la Llengua Materna va ser proclamat per la UNESCO el novembre del 1999 en reconeixement de tres joves estudiants de Bangla Desh que van morir el 21 de febrer de 1952 en defensa de la seva llengua, el bangla, per tal que fos reconeguda com una de les dues llengües pròpies del que aleshores era Pakistan.
Dia Internacional de la Llengua Materna Llegeix més »
Enguany, durant el tercer trimestre, celebrarem el XXXVII Festival de teatre infantil i juvenil de l’Alt Camp, amb alguns canvis, per tal de poder adaptar-lo a la situació de crisi sanitària provocada per la Covid-19 que podeu llegir a les noves bases.
Festival de Teatre Alt Camp 2021 Llegeix més »
