La Fundació Catalunya Europa, amb el cofinançament de la Unió Europea i la col·laboració del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya i Abacus cooperativa, organitza el premi “Què és per a tu Europa” dirigit a estudiants de segon cicle de secundària, batxillerat i cicles formatius de grau mitjà i grau superior. El premi es divideix en dues […]
Què és per a tu Europa? Llegeix més »
DESAPRENENT : UNA MIRADA FEMINISTA A L’ETAPA SECUNDÀRIA Aquesta guia pretén ser una eina de suport per al professorat de secundària de cara a poder incorporar la coeducació al seu dia a dia professional. Està dividida per seccions temàtiques amb la idea de facilitar-ne la lectura. La majoria de capítols presenten la mateixa estructura; una
Guia “Desaprenent” Llegeix més »
Per tercer any consecutiu, el dia 11 de febrer, Dia Internacional de les Dones i les Nenes en la Ciència, més de 450 #100tífiques es van connectar amb 480 escoles per explicar i promoure els rols i models femenins de referència ens els àmbits de les ciències i les enginyeries, per fomentar les vocacions científiques dels nens i, especialment, de
Dia de la ciència a les escoles Llegeix més »
www.proyectoshoa.com El Projecte Shoah és una iniciativa educativa gratuïta fundada al 2009 a l’Uruguai amb l’objectiu d’arribar per conèixer de ben a prop en què va consistir el “Shoah”, Holocaust i, al mateix temps, obrir espais de reflexió sobre els paradigmes mentals i actitudinals de la tolerància, el respecte i la no indiferència. A l’Uruguai ha arribat a
L’Experiència Fotogràfica Internacional dels Monuments (EFIM) anima als i les alumnes de secundària, batxillerat i cicles formatius dels centres educatius de Catalunya a mirar el patrimoni cultural monumental i construir el seu propi relat a través del llenguatge fotogràfic. Els museus i monuments segueixen oberts al públic, complint amb totes les mesures de seguretat sanitàries. Tanmateix, amb l’objectiu de donar més opcions a la participació,
Concurs de fotografia EFIM Llegeix més »
La Direcció General d’Innovació, Recerca i Cultura Digital del Departament d’Educació organitza la I Jornada d’Innovació Avançada “Educació i intel·ligència artificial” en format virtual. DESTINATARIS Professorat de tots els nivells educatius, i tècnics i professionals de l’àmbit de l’educació o de la intel·ligència artificial. DIA: dimarts 9 de març2021 HORA: de 17h a 19h OBJECTIUS Compartir un
Educació i intel·ligència artificial Llegeix més »
Entre el dibuix i les matemàtiques a primària i a secundària Tercera conferència virtual de Connecta’t a la recerca a càrrec de Rubèn Pineda Ricart, adreçada a docents de diferents nivells educatius. El ponent parlarà sobre com portar a la pràctica les capacitats espacials i el pensament tridimensional, del procés de l’adquisició de volum. Data: 8 de març de
Conferència: Entre el dibuix i les matemàtiques Llegeix més »
Physicat, és un concurs de resolució de problemes de física en equip adreçat a l’alumnat de 4t d’ESO. El període d’inscripció s’ha obert del 22 de febrer al 3 de març. Cada centre podrà inscriure un nombre il·limitat d’equips, de 4 a 6 alumnes cada un. El concurs consisteix en la resolució de problemes en què els
L’Institut Nacional de Tecnologies Educatives i de Formació del Professorat (INTEF) és la unitat del Ministeri d’Educació i Formació Professional, responsable de la integració de les TIC a les etapes educatives no universitàries. Aquí trobareu l’oferta formativa en línia de l’INTEF adreçada al professorat: http://xtec.gencat.cat/ca/formacio/formacio-altres-institucions/intef/ Les sol·licituds als cursos es realitzen des del seu lloc web o a través
Bases i inscripció Qui pot participar? Alumnes i docents dels centres educatius dels Serveis Territorials de Tarragona i entitats o institucions que s’adeqüin als objectius de la Fira. Objectius Divulgar, per part d’alumnat i professorat, experiències de referència científiques, matemàtiques i tecnològiques. Fomentar la competència comunicativa de l’alumnat dels centres educatius basada en el coneixement
VII Fira del tastet de ciència Llegeix més »
Héctor Ruiz Martin, en un article que trobareu al web de la FECYT, ens presenta 12 ingredients clau que contribueixen a promoure l’aprenentatge significatiu. Són principis que permeten identificar les accions i circumstàncies que majors probabilitats tindran de contribuir a promoure l’aprenentatge de l’alumnat. Es tracta de principis basats en la ciència sobre com aprenem, però
Ensenyament guiat per l’evidència Llegeix més »
Seminari web: Com podem ajudar els adolescents i joves a transformar millor la informació en coneixement? Quan orientem i assessorem les persones joves i adolescents, una de les característiques recurrents amb què ens trobem és la incertesa que senten pel futur i per la pròpia identitat. Davant d’aquesta situació, ens preguntem: com influeix la transformació
Seminari web a càrrec de David Bueno Llegeix més »
