“En l’origen de la polarització hi sol haver un conflicte entre persones de diferents grups, però la polarització acaba magnificant el conflicte d’entrada cap a un procés de competició entre grups que té més a veure amb la identitat de grup que amb el conflicte original de fons.
Polarització i conflicte són, doncs, processos paral·lels, amb molts punts en comú però diferenciats i que es retroalimenten. Sovint, també, segueixen evolucions similars, amb graus més o menys greus de confrontació, visió negativa de l’altre, sobre-simplificació de la realitat, deshumanització…”.
Amb la intenció final de contrarestar l’impacte que té la polarització social en les relacions i la docència als centres escolars, el present informe pretén diagnosticar fins a quin punt i de quines formes la docència es veu afectada per la polarització.
Per a respondre a aquestes preguntes, aquest informe dibuixa, en primer lloc, un breu panorama de la situació de la polarització a la nostra societat, com a contextualització prèvia per valorar fins a quin punt és un fenomen preocupant, i, en un segon apartat, que es centra més específicament en com aquesta polarització afecta a les escoles. Per últim, en un tercer apartat, l’informe valora quines mesures es podrien prendre, des del sector educatiu, per a abordar la polarització a les aules.
Enllaç a l’informe en PDF
→Xocs ideològics
Vivim en un món de controvèrsia. La contraposició de pensaments i opinions sobre qualsevol tema és sempre present. Vivim en una societat on tenir un criteri propi sovint implica portar la contrària. En aquest context, els debats rarament es basen en l’anàlisi i la reflexió des de diferents perspectives per arribar a conclusions sòlides sobre alguna cosa que se’ns plantegi.
Ens trobem en una era de guerres culturals. Aquest fenomen no és nou, però avui dia està molt present en qualsevol debat públic, i evidencia una profunda polarització de la societat, on tothom competeix per l’hegemonia del que pensa o fa; això provoca una divisió social en temes essencials de la identitat d’un país, com són l’educació, la migració, l’avortament, l’eutanàsia o el rol de la dona.
Enllaç a l’article