ORIENTACIONS PER A L’AVALUACIÓ DE LA COMPETÈNCIA DIGITAL DE L’ALUMNAT D’ESO

 

Aquest document ofereix una aproximació a l’avaluació de la competència digital de l’alumnat, proporcionant documents de suport per a la seqüenciació curricular dels continguts digitals al llarg de l’Educació Secundària Obligatòria així com recursos per avaluar el progrés de l’alumnat al llarg de l’etapa. És clau tenir present que l’abordatge de l’assoliment de la competència digital requereix una planificació compartida i la implicació de totes les matèries.

XII JORNADA DE PROGRAMACIÓ I ROBÒTICA EDUCATIVES

 

Aquest divendres, dia 22 de maig de 2020 se celebrarà la dotzena edició de la Jornada Programa, dedicada a l’intercanvi d’experiències didàctiques on s’empren entorns de programació i de robòtica educatives.
Aquest any, degut a les circumstàncies actuals, serà una edició completament virtual i amb un horari únicament… Llegeix més»

VIDEOCONFERÈNCIES, PAUTES PER DINAMITZAR-LES

Fruit de la situació extraordinària en la que ens trobem i de la nova realitat escolar que estem vivint, les VIDEOCONFERÈNCIES han esdevingut una de les eines principals de contacte entre professionals (coordinacions, reunions, juntes, etc), amb l’alumnat (grups petits, grup sencer, etc) i amb les famílies (portes obertes virtuals, tutories individuals, reunions de famílies, etc)

En l’espai XTEC podreu trobar recomanacions i consells diversos per organitzar, estructurar i gestionar els CENTRES EN LÍNIA