L’educació inclusiva és un enfocament pedagògic i social que busca garantir el dret a l’educació de tot l’alumnat, independentment de les seves característiques personals, socials o culturals. Aquest model es fonamenta en el principi de l’equitat i no pas en la simple igualtat, ja que reconeix que cada alumne/a és únic/a i pot necessitar suports específics per assolir el seu màxim potencial.

En el marc educatiu actual, l’educació inclusiva implica molt més que integrar estudiants amb necessitats educatives específiques dins l’aula ordinària. Suposa transformar l’escola perquè sigui capaç de respondre a la diversitat, adaptant el currículum, les metodologies, l’organització i l’avaluació. No es tracta que l’alumnat s’adapti a l’escola, sinó que l’escola s’adapti a l’alumnat. És per aquest motiu que des del Servei Educatiu hem adquirit dos llibres d’aquest àmbit. 

Per tal de fer la demanda d’aquest material heu d’omplir el següent FORMULARI de PRÉSTEC.

Sinopsis: A través del dia a dia de Marta, una nena de cinc anys amb alteracions motrius, es mostra una història on la importància no recau en les dificultats sinó en els desitjos, inquietuds i il·lusions dels infants que es troben en una etapa de descobriment, aprenentatge i de creixement. Amb un final que farà pensar i reflexionar nens i adults.

Sinopsis: Tinc 11 anys. M’he adonat que a vegades moments que semblen molt difícils i dolorosos poden arribar a tenir instants realment bonics. Si us presento la meva família i us explico el nostre dia a dia em podreu entendre a la perfecció. Crec que al final no es tracta de tenir la família perfecta, ni un dia a dia rodó, sinó de gaudir i valorar cada instant, assaborint la màgia que hi pot haver al darrera de cada experiència. M’acompanyeu a descobrir-ho?