XXII CONFERÈNCIA FILOSOFIA 3/18 – VIRTUAL, OBERTA I GRATUÏTA

El GrupIREF ens convida a parlar de filosofia i avaluació a càrrec de Neus Sanmartí divendres a la tarda (18:00 hores), a través del Canal de YouTube del GrupIREF.

Cal omplir el següent FORMULARI , crearem grups fins omplir “aforament virtual”, us informarem via correu electrònic.

Dissabte de 10:00 h a 12:30 h, Irene de Puig ens parlarà sobre el nou material De la Incertesa i, compartirem algunes experiències als voltants de l’avaluació vinculades a Filosofia 3/18 de les Filoscoles, per després compartir reflexió en petites comunitats de diàleg

El petit príncep

 
Aquest és un llibre per a petits i grans. Ara seria un bon moment per llegir aquest obra excepcional de Saint-Exupéry. El petit príncep és un dels herois de ficció es grans del patrimoni cultural del món ( i del més enllà;)
Per fer-ne un tast,… Llegeix més»

Posseir la poesia: recull d’activitats

Aquest dossier recull al voltant de 100 propostes (classificades per cicles EI, PRI i ESO) per treballar la poesia a l’aula. Les activitats estan elaborades pels assistents de la formació Posseir la poesia #joemquedoacasa, una sessió virtual, a càrrec de Dani Espresate Romero, realitzada durant el confinament, amb l’assitència de 230 persones. 

La sessió, impulsada pel Programa biblioteca escolar “puntedu”, pretenia apropar la poesia a l’escola, per tal d’acompanyar l’alumnat a adquirir una nova mirada poètica, tot presentant diferents recursos per utilitzar a l’aula i una extensa bibliografia (per a docents i per a alumnes).

Suspensió dels VII Jocs Florals Escolars de Catalunya

Davant la situació actual de confinament i la previsió d’iniciar el 3r trimestre sense activitats lectives presencials, es suspen la convocatòria dels VII Jocs Florals Escolars de Catalunya. Per a aquest curs s’havia incorporat a les bases que els treballs dels alumnes mostressin el procés d’escriptura realitzat, que sorgissin del treball a l’aula…, fet que resulta impossible portar a terme. També hi havia diferents categories en les quals el treball podia ser col·lectiu i, fins i tot, creat pel grup classe, com el conte audiovisual il·lustrat.

Ens retrobarem el curs vinent amb més idees, amb més creativitat i amb moltes ganes de gaudir-ho conjuntament.