Hi ha diferents iniciatives i programes per sensibilitzar, divulgar i treballar l’economia social i solidària als centres educatius:
Una experiència cooperativa a l’aula!
Des de l’ESSpurnaes potencia i impulsa l’adquisició i coneixement dels valors del cooperativisme i de l’economia social i solidària (ESS) per acostar-los a l’aula, mitjançant la simulació d’una cooperativa en la qual la participació i implicació de l’alumnat és la clau, ja que les decisions són preses per elles, que alhora en són les responsables de la gestió social i dels resultats de la seva activitats, sempre amb el suport del professorat, i convidant-les a reflexionar, implementar i consolidar les iniciatives sorgides dins les comunitats educatives.
L’ESSpurna és un pla d’assessorament i suport al docent en els processos de creació, manteniment, consolidació i seguiment de les cooperatives en l’àmbit educatiu.
El programa consisteix en un acompanyament en un format fonamentalment virtual, podent pactar un màxim d’accions i/o activitats presencials al centre educatiu, sempre d’acord amb la disponibilitat de la persona referent.
Cada cooperativa d’alumnes disposa del contacte i seguiment constant d’una formadora, amb una àmplia trajectòria en el cooperativisme d’alumnes, durant tot el període d’implementació del programa.
És un programa gratuït adreçat a primària, secundària i batxillerat
Si vols llegir l’article recent “Arrenca una nova edició de l’ESSpurna, el programa de cooperatives d’alumnes que impulsa l’emprenedoria col·lectiva a les aules”, clica el següent enllaç.
Emprenedoria cooperativa als cicles formatius.
Tàndem FP és una proposta educativa adreçada a l’alumnat de la formació professional per adquirir coneixements i eines útils d’economia social.
A partir de reptes reals de l’entorn i mitjançant metodologies educatives actives i cooperatives, es proposa desenvolupar un projecte d’emprenedoria a l’aula.
L’Itinerari Educatiu d’Economia Social i Finances Ètiques és una proposta didàctica adreçada a l’alumnat de 3r i 4 d’ESO. Consisteix en un conjunt de 5 mòduls formatius amb sessions d’una hora de durada que tracen un recorregut seqüencial per comprendre els aspectes clau d’aquesta perspectiva econòmica.
L’estructura modular permet que cada equip docent pugui inscriure’s al nombre de mòduls que consideri oportú. Aquests mòduls formatius es poden realitzar de manera presencial o en format virtual, a través d’una plataforma digital creada per impartir els mòduls a distància.
Els centres que prefereixin realitzar els mòduls de manera telemàtica poden accedir a aquest portal digital que recull tot el material didàctic necessari. Aquest material també podrà ser consultat pel professorat que imparteixi els mòduls als centre educatius, però que vulguin aprofundir de manera autogestionada en els continguts de la matèria.
Els centre que optin per realitzar els mòduls presencialment podran impartir-los a través del seu propi professorat o mitjançant un formador extern.
Esperem que siguin del vostre interès!