Com sabeu, la millora de la competència matemàtica és un dels eixos prioritaris del
Departament d’Educació i Formació Professional. Entre altres accions per a la millora,
s’ha creat el programa Florence, que actualment ofereix la seva segona convocatòria. El seu
objectiu principal és oferir un recurs fàcil d’aplicar als centres per tal que obtinguin millores
en els resultats de matemàtiques.

El Programa té una durada de tres cursos, s’inicia el curs 2024-2025 i finalitza el curs 2026-
2027. Durant el seu primer any, el programa Florence ofereix orientació, assessorament i
acompanyament, així com formació, materials i recursos pedagògics. Això es tradueix de
forma diferent a l’educació primària i a l’educació secundària obligatòria.
Què us ofereix el programa Florence si sou un centre d’educació primària?
– Acompanyament personalitzat d’una persona referent, cada dues o tres setmanes,
durant tot l’horari lectiu. Aquests referents són docents amb àmplia experiència a
les aules i que s’estan formant contínuament per poder oferir respostes a mida de
les necessitats de cada centre.
– Els i les referents faran intervencions directes a l’aula (codocència),
proporcionant modelatge de l’àrea i acompanyant els docents en la implementació de
les estratègies del Programa. Les intervencions es faran als nivells de 4t i 5è
d’educació primària.
– Materials manipulatius seleccionats per docents i experts universitaris.
– Guies didàctiques que faciliten la implementació de les estratègies i metodologies
proposades.
– Sessions de treball amb la comissió de matemàtiques, per assessorar en la
definició de la línia d’escola.

– Suport per elaborar la diagnosi del vostre centre i establir estratègies de
millora, a partir de les dades obtingudes de les proves externes del Consell Superior
d’Avaluació del Sistema Educatiu.
– Formació en centre, per a tot el claustre, en horari d’exclusiva (5 hores/mes
aproximadament, depenent de les necessitats del centre).
Què us ofereix el programa Florence si sou un centre d’educació secundària
obligatòria?
– Suport per elaborar la diagnosi del vostre centre i establir estratègies de
millora, a partir de les dades obtingudes de les proves externes del Consell Superior
d’Avaluació del Sistema Educatiu.
– Formació, dissenyada per docents amb experiència, fora de l’horari lectiu,
adreçada al professorat que imparteix matemàtiques al centre (siguin de l’especialitat
o no). La formació, de 30 hores dividides en tres blocs de 10 hores/trimestre, es
realitzarà en grups de quatre centres propers entre ells.
– Un formador o formadora que us assessorarà amb visites periòdiques al centre
(entre sis i vuit al llarg de tot el curs), en funció de les necessitats .
– Materials manipulatius seleccionats per docents i experts universitaris.
– Guies didàctiques que faciliten la implementació de les estratègies i metodologies
proposades.
A què us comprometeu si decidiu formar part del programa Florence?
– Si sou un centre d’educació primària, us comprometeu a planificar les sessions de
modelatge, assessorament i formació al claustre, a implementar les metodologies i la
didàctica acordades amb la persona referent i a designar una comissió de
matemàtiques que treballarà estretament amb aquesta persona referent.
– Si sou un centre d’educació secundària obligatòria, us comprometeu a designar
una persona impulsora del Programa, a facilitar la formació i l’acompanyament dels
docents que imparteixen matemàtiques al vostre centre i a implementar les
metodologies i la didàctica acordades amb el formador o formadora.
En el cas de les zones escolars rurals (ZER), podeu participar-hi una única escola o,
preferiblement, totes les escoles que formeu la ZER.
Pel que fa als instituts escola, caldrà que decidiu en quina etapa us acolliu al Programa en
funció de les vostres necessitats, tot i que s’aconsella aprofitar l’ocasió per definir una línia
de centre que inclogui tota l’educació bàsica.
Si esteu interessats a participar al Programa, trobareu tota la informació i els requisits per
participar a la segona convocatòria aquí.

 

Ja està oberta la inscripció al cicle de conferències sobre les guies didàctiques Florence on s’hi presenten activitats per treballar determinats conceptes a les aules de primària. Les cinc conferències i la realització d’un qüestionari certifiquen 10 hores. L’objectiu d’aquest cicle de conferències és exemplificar com es poden treballar els patrons, el perímetre i àrea, els angles, les equivalències i les probabilitats a partir de cinc contextos diferents fent amb l’alumnat investigacions a l’aula:

–Patrons de repetició, gir i creixement. (Àngel Alsina, Ester Bosch). Dimecres 11 de desembre a les 18h.
-Perímetre i àrea (Paula López-Serentil, Xavier Fernández). Dimecres 29 de gener a les 18h.
-Equivalències i proporcionalitat (Maria Ricart, Núria Cardet). Dimecres 26 de febrer a les 18h.
-Angles (Manel Martínez, Sílvia Margelí). Dimecres 26 de març a les 18h.
-Percentatges, proporcions i probabilitat (Carles Granell, Berta Barquero). Dimecres 14 de maig a les 18h.

Les conferències es podran visualitzar asíncronament i caldrà contestar un formulari que hi estarà relacionat per obtenir la certificació.

Més informació i inscripcions al següent enllaç.

 

Ja està oberta la inscripció al cicle de conferències sobre les guies didàctiques Florence on s’hi presenten activitats per treballar determinats conceptes a les aules de secundària. Les cinc conferències i la realització d’un qüestionari certifiquen 10 hores. L’objectiu d’aquest cicle de conferències és exemplificar com es poden treballar les fraccions, el perímetre i l’àrea, la raó entre longitud, àrea i volum, els angles i angles de gir i els percentatges a partir de cinc contextos diferents fent amb l’alumnat investigacions a l’aula:

-Perímetre, àrea i Pitàgores (Núria Serra). 6 de novembre a les 18h.
-Percentatges (Sílvia Salvador i Imma Casas). 28 de novembre a les 18h.
-Angles i angles de gir (Caterina Canyelles). 22 de gener a les 18h.
-Raó entre longitud, àrea i volum (Sílvia Salvador i Imma Casas). 12 de febrer a les 18h.
-Fraccions (Santi Vilches). 19 de març a les 18h.

Les conferències es podran visualitzar asíncronament i caldrà contestar un formulari que hi estarà relacionat per obtenir la certificació.