Menjar fruita o fruita seca a mig matí per tenir energia fins a l’hora de dinar, dormir nou hores i fer una hora d’activitat física diària en horari lectiu són alguns dels factors necessaris perquè l’alumnat millori el benestar físic i emocional, la capacitat… Llegeix més»
Alumnes més grans que interactuen amb els més petits i un acompanyament lingüístic constant dels mestres són dues de les claus del mètode, que pot ser útil a la resta del país
“Un, dos, tres, la xarranca. Un, dos, tres, a peu coix…” Unes nenes… Llegeix més»
La sobreprotecció està causant a llarg termini que els nens i joves d’avui dia tinguin un nivell d’autonomia molt menor
Si alguna cosa caracteritza bona part dels pares de la societat actual és la sobreprotecció cap als seus fills. És el que es coneix com a pares… Llegeix més»
Un estudi constata que els nens benestants treuen dos cursos d’avantatge als nens de classe baixa
Segons el diari ARA, Espanya és el segon país de la Unió Europea amb més abandonament escolar prematur, només per darrere de Romania: el 13,3% dels joves d’entre 18… Llegeix més»
La revolució digital ens ha alterat la vida, ha accelerat les comunicacions i ha multiplicat els coneixements. Els aparells s’han fet cada vegada més indispensables i cada cop més petits, fins que els hem pogut portar a la butxaca. De mitjana mirem el mòbil una… Llegeix més»
Dins la comunitat educativa existeix el consens que la prevenció és la millor manera de redreçar l’assetjament abans que es produeixi, per la qual cosa són indispensables les iniciatives al voltant de la convivència lliure de discriminacions i trencar amb la idea que el… Llegeix més»
El curs passat el Departament d’Educació va iniciar el programa Unitats d’Acompanyament i Orientació (UAO).
L’assessorament es basa en la proposta d’estratègies, eines i recursos pedagògics per a la millora del benestar emocional de l’alumnat i el seu entorn. Concretament, s’emmarca en la millora… Llegeix més»
La neurobiòloga Mara Dierssen (Santander, 1961) dirigeix un grup d’investigació al Centre de Regulació Genòmica (CRG) de Barcelona que té per objectiu entendre la relació entre els canvis neuronals i els efectes cognitius que produeixen en persones amb discapacitat intel·lectual. També presideix el Consell… Llegeix més»
Aquesta guia té per objectiu orientar el personal docent sobre com detectar i abordar les violències sexuals en l’àmbit escolar.
Amb aquesta finalitat, ofereix algunes eines per facilitar una primera acollida a l’alumne o alumna que es trobi en aquesta
situació i dona algunes pautes sobre com… Llegeix més»
Les emocions negatives són altament educatives, i les han d’aprendre a gestionar des de petits
Les criatures i els adolescents s’han de frustrar, i entristir, perquè són emocions que han d’aprendre a resoldre sols, amb la nostra companyia, però ho han de… Llegeix més»
