Anna Falip, coordinadora del projecte Erasmus CETE+ de l’institut Antoni Torroja (Cervera) ha escrit aquest article en el qual reflexiona sobre l’obertura de la biblioteca escolar a l’hora del pati: La biblioteca escolar en hora de pati: limitació o oportunitat. Arran de la mobilitat a Copenhaguen i després d’observar el que passa a les biblioteques en

A la web del BESCAT ens presenten un Bibliotip nou: Lectura Fàcil. La Lectura Fàcil és una eina dissenyada per assegurar que més persones puguin accedir a la informació i gaudir de la lectura. Els Bibliotips consisteixen en presentacions breus de conceptes bàsics del món del llibre i de la biblioteca escolar i volen ser

Escola Reixac (Montcada i Reixac) Línia 6: La biblioteca escolar com a agent d’impuls a la lectura entre el professorat Infantil, Primària Objectius: Posar en valor la riquesa i les possibilitats dels llibres de coneixements al centre. Emprar-los per provocar interessos i curiositats en els infants. Reflexionar sobre els itineraris lectors creats a l’escola per

L’APPEC (Associació de Publicacions Periòdiques en Català) i el Programa de biblioteques escolars durant el mes de maig han organitzat una sèrie de tallers de formació pensats perquè els docents facin ús de les revistes a les aules. Dimecres passat, 21 de maig, un d’aquests tallers va tenir lloc als serveis centrals del Departament d’Educació

A la pàgina del BESCAT trobem l’entrevista a Cristina Correro, doctora en educació i especialista en literatura infantil, per parlar de poesia i biblioteques escolars. Podeu veure el vídeo i llegir l’entrevista que li van fer. De ben segur que és molt interessant i ens aporta aprenentatges nous.   Vídeo Entrevista Cristina Correro Entrevista Cristina

A la pàgina del BESCAT ens presenten l’article que ha escrit la professora Anna Falip Gasull de l’institut Antoni Torroja després del job shadowing a l’Escola Europea de Brussel·les IV: Biblioteca escolar digital en temps d’IA. L’article servirà per donar resposta a un dels objectius del pla d’acció. Tal com explica l’Anna, coordinadora del projecte 23 de l’institut

S’han publicat els materials de la Biblioteca personal, creats en el marc del Pla Nacional del Llibre i la Lectura per fomentar l’hàbit lector i ajudar l’alumnat a construir la seva pròpia biblioteca, des del moment 0 fins a la joventut; una biblioteca que es conforma, per un costat, de llibres i, per altre, d’experiències

Us compartim un itinerari lector col·lectiu elaborat en el marc del seminari de biblioteques escolars del Baix Empordà. Per a la seva confecció,  s’han basat en les recomanacions de les guies de lectura literària per a infantil i primària del Departament d’Educació. Per aquest motiu, han seleccionat llibres de diverses tipologies, així com amb diferents

Aquest document que ens presenten a la pàgina del BESCAT, recull dinamitzacions lectores que s’han fet a l’escola Enric Farreny. És el producte que ha creat la coordinadora de la biblioteca del centre i de l’Erasmus CETE + del centre lleidatà, Anna Busto. Després de la transferència al claustre de la mobilitat a Coïmbra, Portugal