Des de la secció d’Infantil, primària, secundària, fp i formació al llarg de la vida del IDP de la Universitat de Barcelona han creat un recull de recursos per facilitar el treball en temes relacionats amb la DANA (Depressió Aïllada en Nivells Alts). Aquest recull inclou materials, guies i altres eines útils que esperem que […]
Recursos per treballar la DANA als centres educatius Llegeix més »
Un any més Òmnium ofereix la possibilitat de participar al projecte Sambori (mostra audiovisual). Ara, aquest més de novembre, es necessari fer les inscripcions per organitzar una festa un matí del mes de maig a Santa Coloma de Farners on hi seran convidats tots els centres participants de la demarcació de Girona. A més s’han
Sambori. Inscripcions i mostra de treballs interdisciplinaris en català Llegeix més »
Com sabeu, la millora de la competència matemàtica és un dels eixos prioritaris del Departament d’Educació i Formació Professional. Entre altres accions per a la millora, s’ha creat el programa Florence, que actualment ofereix la seva segona convocatòria. El seu objectiu principal és oferir un recurs fàcil d’aplicar als centres per tal que obtinguin
Cada cop robem més temps d’infantesa als nostres nens i nenes. I ho fem en primera persona del plural, ja que som els adults qui construïm el seu context, qui determinem les variables del que volen i desitgen. Es podria defensar que tot és producte de l’atrafegada vida que els proletaris i proletàries ens ha
Adultesa prematura Llegeix més »
Ens plau presentar el projecte vídeoMAT, una iniciativa educativa que convida als alumnes a crear vídeos per respondre preguntes sobre les aplicacions de les matemàtiques en el seu entorn. L’objectiu és fomentar una vivència activa de les matemàtiques, reconèixer el treball dels mestres i estimular l’interès per la comunicació matemàtica. El concurs està obert a
Presentació videoMat Llegeix més »
Actualment, a les nostres aules hi ha una gran diversitat lingüística que ens enriqueix com a societat. El català té un paper important com a llengua d’ús vehicular i de cohesió social del centre. Fer visible totes les cultures i valorar aquesta diversitat ens ajuda a obrir mirades per esdevenir centres acollidors. Per tot això,
Sensibilització lingüística als centres Llegeix més »
El Programa Lletres per a Tothom que té com a objectiu oferir cursos d’alfabetització en català a les persones immigrades d’origen estranger majors de 16 anys, i la creació d’uns materials d’alfabetització en català. En col·laboració amb la Fundació “la Caixa” i la Federació d’Associacions Culturals i Educatives de Persones Adultes (FACEPA), s’ha elaborat
Lletres per a tothom. Maleta pedagògica per a formadors Llegeix més »
La Fundació Rosa Maria Vivar impulsa dues iniciatives per conscienciar sobre la importància de la memòria i altres funcions cognitives. 1. Incorpora un programa de formació dirigit a la comunitat docent en l’àmbit de la neurociència aplicada a l’aprenentatge. Inscripció per la formació fins el 7 de novembre. 2. Incentiva activitats d’aula adreçades a l’alumnat
Neuro Talent Games Llegeix més »
Taller a càrrec de la Fundació Emys. Tindrà lloc el 14 de novembre de 2024 a les 17:30h a la biblioteca J Vinyoli. Des de la Fundació Emys proposen el taller Buscant pistes: trobem rastres!, adreçat a infants de 6 a 10 anys. Com podem saber si viuen animals en un bosc? Què són els rastres?
Buscant pistes. Trobem rastres! Llegeix més »
El proper dia 13 de novembre de 2024 a les 18h, a la biblioteca J, Vinyoli de Santa Coloma de Farners, hi haurà la Lola Casas. Lola Casas, una de les grans escriptores actuals de Catalunya, coneguda sobretot pels seus reculls de poemes pe a infants, ens convida a conversar amb ella sobre dues
Lola Casas, la nena que volia ser mestra-Conferència, xerrada Llegeix més »
