L’ús del català com a llengua d’aprenentatge i vehicular del sistema educatiu català ha retrocedit en els últims anys en molts centres educatius de Catalunya. Així ho evidencien les dades de l’Estudi sociodemogràfic i lingüístic de l’alumnat de 4t d’ESO de Catalunya (2006-2013-2021), que assenyalen una davallada preocupant en l’ús del català com a llengua […]
Xarxa ULAE en marxa! Llegeix més »
A la pàgina web del TORNAVEU-NINS, hi trobareu fins a un total de 145 vídeo-lectures de poesia infantil. Poemes dels ‘Millors llibres d’autoria catalana 2023′ que va atorgar l’IBBYCAT, entre molts d’altres !! AQUÍ HO TENIU!! Desitgem que us sigui d’utilitat!
Cristina Correro (doctora en educació i especialista en literatura infantil) i Joan Portell (pedagog, professor de literatura infantil i juvenil a la Universitat de Girona i a la Universitat Autònoma de Barcelona i col·laborador en la revista Faristol) acaben de publicar Lectures que fan lectors. L’educació literària d’infants i joves, Eumo Editorial(2023). Un llibre que permet
Lectures que fan lectors Llegeix més »
La comissió de l’Agenda Llatinoamericana Mundial ofereix als centres educatius de Catalunya una eina pedagògica que té més de 30 anys de vida; una eina de conscienciació social per a les comunitats educatives del centres (alumnat, professorat, famílies…). L’Agenda Llatinoamericana Mundial va néixer el 1992 a l’entorn de Pere Casaldàliga, religiós català mort el 2020
Recursos de l’Agenda Llatinoamericana 2025 Llegeix més »
Amb l’objectiu d’oferir-vos suport amb la preinscripció del curs escolar 2025-2026, des del Centre de Recursos Pedagògics hem elaborat aquestes infografies en format pdf (contenen enllaços externs) per a infantil i primària i per a secundària. Us recordem que les dates de preinscripció a educació infantil i primària van del 12 al 26 de març i per a educació secundària obligatòria
Preinscripció curs 2025-2026 Llegeix més »
Enllaçant amb la sessió anterior “Activitats recurrents”, el passat 12 de febrer, a càrrec de les companyes de l’equip LIC dels Serveis Educatius, vam continuar treballant en “Objectius de lectura. Més enllà del: “t’ha agradat?”. Focalitzant en la conversa literària ens vam endinsar en una multitud d’aspectes literaris (els components de l’obra): Text, temes, estructura
Objectius de lectura. Més enllà del: “t’ha agradat?” Llegeix més »
Formació adreçada als claustres de les escoles, instituts i instituts escola. Té una durada de 20 hores: 10 hores amb l’acompanyament d’un formador o formadora i 10 hores de treball en reunions del centre (claustre, coordinació, cicle, nivell…). Certificació d’assistència de 20 hores. Calendari: ○ Opció 1: del 10 de març al 30 de maig, fora de l’horari
La Jornada de Programació i Robòtica Educatives arriba aquest 2025 a la seva XVII edició, consolidant-se com un referent en la difusió de les tecnologies emergents aplicades a l’educació. Se celebrarà el dissabte 24 de maig, sent una oportunitat única per descobrir com la programació, la robòtica i el pensament computacional promouen el desenvolupament les competències digitals de l’alumnat d’infantil, primària
XVII Jornada de programació i robòtica educatives Llegeix més »
El dissabte 15 de març de 2025 de 9 a 14h, l’Escola de Domeny acollirà la jornada “Connectem amb la robòtica educativa” dedicada a la divulgació de l’ensenyament del pensament computacional, la robòtica i la programació. La jornada anirà dirigida a docents, professionals de l’educació i totes aquelles persones interessades en la integració de la dotació de robòtica a
Jornada Connectem amb la robòtica educativa – Girona Llegeix més »
En el següent enllaç trobareu situacions d’aprenentatge que han estat elaborades per part de centres educatius de la Xarxa d’Escoles Verdes o en el marc de programes i iniciatives on participa la Xarxa, classificades per àmbits temàtics i per nivells educatius. Esperem que sigui del vostre interès.
Situacions d’Aprenentatge de la Xarxa d’Escoles Verdes Llegeix més »
