A la pàgina web d’inclusió ens expliquen la importància d’estar motivat a l’hora d’aprendre. Un alumne que no està motivat és com un colador, tot el que es diu a l’aula o es treballa s’escapa. En canvi un alumne motivat està actiu i s’implica per descobrir, provar, fer, experimentar, saber, buscar, pensar … les seves capacitats […]
La motivació: el “motor” de l’aprenentatge Llegeix més »
Del 26 al 30 de març de 2025, el recinte de Montjuïc de Fira de Barcelona esdevindrà un any més el punt de trobada de l’oferta formativa més completa de Catalunya amb la 34a edició del Saló de l’Ensenyament. L’esdeveniment comptarà amb més de 250 expositors, que presentaran les novetats per al curs 2025-2026. A
Saló de l’Ensenyament 2025 del 26 al 30 de març, al recinte de Montjuïc! Llegeix més »
L’any 1999 la Conferència General de la UNESCO va proclamar el 21 de març Dia Mundial de la Poesia (DMP). Per celebrar ho, des de l’any 2008 la Institució de les Lletres Catalanes i la Federació Catalana d’Associacions i Clubs Unesco promocionen aquesta celebració tant en el nostre domini lingüístic com a la resta
Dia Mundial de la Poesia 2025 Llegeix més »
A la pàgina de la Generalitat, trobem el següent: Ens sumem al lema d’ONU-Dones per al 8 de març de 2025: Per a les dones i nenes en tota la diversitat. Drets, igualtat i empoderament. Des del sistema educatiu, ens comprometem: A fomentar els drets de les nenes i dones, combatent tota forma de violència, discriminació
8 de març. Dia internacional de les dones 2025 Llegeix més »
La Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació (FCRI) i l’Associació Catalana de Comunicació Científica (ACCC) organitzen el XV Concurs Escolar de Vídeos Científics en Català X(p)rimenta 2025. Aquesta convocatòria s’adreça a alumnes i a docents que vulguin fer un experiment científic i enregistrar-lo en vídeo, amb dos objectius: divulgar un principi científic o tecnològic vinculat al
L’ús del català com a llengua d’aprenentatge i vehicular del sistema educatiu català ha retrocedit en els últims anys en molts centres educatius de Catalunya. Així ho evidencien les dades de l’Estudi sociodemogràfic i lingüístic de l’alumnat de 4t d’ESO de Catalunya (2006-2013-2021), que assenyalen una davallada preocupant en l’ús del català com a llengua
Xarxa ULAE en marxa! Llegeix més »
A la pàgina web del TORNAVEU-NINS, hi trobareu fins a un total de 145 vídeo-lectures de poesia infantil. Poemes dels ‘Millors llibres d’autoria catalana 2023′ que va atorgar l’IBBYCAT, entre molts d’altres !! AQUÍ HO TENIU!! Desitgem que us sigui d’utilitat!
Cristina Correro (doctora en educació i especialista en literatura infantil) i Joan Portell (pedagog, professor de literatura infantil i juvenil a la Universitat de Girona i a la Universitat Autònoma de Barcelona i col·laborador en la revista Faristol) acaben de publicar Lectures que fan lectors. L’educació literària d’infants i joves, Eumo Editorial(2023). Un llibre que permet
Lectures que fan lectors Llegeix més »
La comissió de l’Agenda Llatinoamericana Mundial ofereix als centres educatius de Catalunya una eina pedagògica que té més de 30 anys de vida; una eina de conscienciació social per a les comunitats educatives del centres (alumnat, professorat, famílies…). L’Agenda Llatinoamericana Mundial va néixer el 1992 a l’entorn de Pere Casaldàliga, religiós català mort el 2020
Recursos de l’Agenda Llatinoamericana 2025 Llegeix més »
