L’equip tècnic del programa #aquiproubullying ha impulsat la creació d’un programa formatiu per a la prevenció de l’assetjament escolar en format en línia que consta de dos cursos. Els cursos compten amb el suport d’un tutor o tutora que farà l’acompanyament de les tasques entregades de forma personalitzada i és en format asíncron. El primer […]
Els infants tenen una gran quantitat d’energia, de vegades sembla inesgotable. Quan tota aquesta energia està en marxa tenen dificultats per controlar-la i baixar el nivell d’activació. S’apodera d’ells un moviment incontrolable que fa difícil que puguin pensar, escoltar, conversar, gaudir, aprendre, relacionar-se… En aquest estat als infants els costa molt saber parar. És necessari que
Relaxació: El secret per millorar el rendiment dels alumnes Llegeix més »
L’escola ha de ser un lloc on infants i docents vulguem anar cada dia, amb motivació, amb ganes d’aprendre, de conviure, de gaudir d’aventures i de viure noves experiències. La realitat que vivim actualment és que, malauradament, molts infants vénen desmotivats a l’escola/institut, amb poques ganes de participar
L’escola on tots i totes volem aprendre Llegeix més »
A l’escola, acompanyem els infants en el seu creixement integral com a persones. En un món on el ritme diari és frenètic, tant per als adults com per als infants, sovint ens manca temps per parar, respirar i connectar amb l’aquí i l’ara. Aquest ritme accelerat pot fer-nos perdre de vista la importància de la serenitat, l’equilibri i el
Com podem incorporar el ioga a l’aula? Llegeix més »
En els centres educatius ens trobem a les aules amb alumnat que presenta dificultats de regulació de la conducta que genera molts dubtes, dificultats i patiment en la comunitat educativa. Entendre aquestes dificultats és el primer pas per atendre les necessitats d’aquests alumnes. Dissenyar una resposta educativa a aquestes situacions que es donen a l’aula no és fàcil. Com
Treballar la cooperació i el treball en equip amb els alumnes és essencial per fomentar un ambient escolar positiu i preparar-los per a la vida real, on aquestes habilitats són fonamentals. La capacitat de treballar en equip no només contribueix al desenvolupament social i emocional dels infants i joves, sinó que també enforteix el sentiment de pertinença i cohesió dins del
27 dinàmiques per treballar la cooperació i el treball en equip Llegeix més »
L’assetjament escolar és un problema social que afecta tota la comunitat educativa, i és crucial que ens comprometem a treballar junts per prevenir i tractar adequadament aquesta conducta. Això implica establir límits clars i conseqüències justes per al comportament agressiu, organitzar activitats que promoguin la inclusió i el respecte, i establir una política de tolerància zero. És
Curtmetratges per prevenir l’assetjament escolar entre infants i joves Llegeix més »
El neuròleg diu que «estem fabricant una societat dèbil que no es para d’autoobservar, que es queixa i es considera víctima i desvalguda» Quan fa cinc anys vaig anar a la clínica del neuròleg Joaquim Jubert (1938), va desplegar un metre i em va preguntar quants anys tenia: “Trenta”. Amb les tisores va assenyalar el número: “¿Veus
Convocatòria oberta per a programes d’innovació educativa – Curs 2026-2027. Us informem que el 13 de maig s’ha publicat al DOGC la Resolució EDF/1431/2026, de 5 de maig, per la qual s’obre la convocatòria pública unificada corresponent al curs 2026-2027 per a la participació dels centres educatius en programes d’innovació educativa. Exploreu els programes que
Convocatòria oberta per participar en els programes d’innovació educativa 26-27 Llegeix més »
A la pàgina del BESCAT, ens recomanen 2 llibres imprescindibles per entendre el còmic. Tot i els anys que fa que aquest assaig es va publicar per primer cop als Estats Units (cap al 1993), costaria molt trobar una guia millor per introduir i explicar què és el còmic. Això és perquè McCloud va fer
