Les llengües de l’Aula d’Acollida de l’institut Vescomtat de Cabrera d’Hostalric. L’Anna Oller i Piqué ens explica que l’alumnat de l’AA té orígens geogràfics molt diversos i a casa parla llengües diferents del català, la majoria d’elles, molt distants d’aquesta. És per això que hem intentat entendre una mica més la seva realitat i, per […]
Cada casa és un món Llegeix més »
En cadascun dels dos darrers cursos, més de 9.000 alumnes de diversos centres educatius, majoritàriament d’arreu de comarques gironines i també alguns de la resta de Catalunya, des d’Educació Infantil fins a Batxillerat, han participat com a espectadors i com a jurat en les projeccions presencials i en streaming del Festival de Cinema de Girona.
Participació oberta dels centres al 35è Festival de Cinema de Girona! Llegeix més »
Cada 27 de gener se celebra el «Dia Internacional en Memòria de les Víctimes de l’Holocaust», enguany amb el lema «La gent corrent». Al següent enllaç trobareu diferents recursos per treballar-ho a l’aula.
Dia Internacional en Memòria de les Víctimes de l’Holocaust Llegeix més »
El 59 % es plantejaria no demanar ajuda si això pogués tenir conseqüències per la seva mare Un equip científic de la Universitat de Girona (UdG), amb el suport de l’Observatori Social de la Fundació La Caixa, ha elaborat un model d’actuació per posar a l’abast del professorat eines per prevenir i detectar de manera precoç la
Gemma Ventura Farré Tots els nens estan preparats perquè a primer de primària llegeixin? Per què sovint ho convertim en una competició mecànica, cronometrada i freda? Si respectar el ritme de cada infant és tan important és perquè ens hi juguem molt: que vegin els llibres o bé com un plaer estimulant o bé com
L’objectiu no és que els nens aprenguin a llegir ràpid sinó millor Llegeix més »
L’escola Castell de Farners ha realitzat per segon any consecutiu un assessorament de matemàqtiques amb la intenció d’unificar la línia metodològica d’escola en aquest àmbit. Aquestes sessions combinen l’assessorament amb el modelatge dins l’aula per part de la formadora. Tenen previst continuar el curs vinent… Coordinadora: Mª Teresa Torrent Formadora: Elvira Figueras Centre: ESC Castell de
5080111508 La matemàtica manipulativa II al CdF Llegeix més »
L’alfabetització mediàtica forma part del pla d’estudis nacional des de preescolar Una activitat habitual que fa amb els alumnes Saara Martikka, mestra de Hämeenlinna, a Finlàndia, és la següent: mostra notícies als estudiants i després debaten. Quin és el propòsit de l’article? Com i quan es va escriure? Quines són les principals reclamacions de l’autor?
Així és com Finlàndia ensenya a una generació a detectar la desinformació Llegeix més »
La nova ‘Història de la literatura catalana’ no recull prou escriptores, segons la investigadora de la UOC Maria Lacueva Per Àlex Milian Maria Lacueva, autora de Les dones fortes. La narrativa valenciana sota el franquisme (Alfons el Magnànim, 2019), denuncia que les últimes recerques no s’han incorporat a l’obra de referència, la Història de la Literatura Catalana que editen Enciclopèdia
Les escriptores oblidades de la “Història de la Literatura Catalana” Llegeix més »
Les estratègies denunciades per Joanna Russ aplicades a la literatura catalana, per Àlex Milian. Les estratègies utilitzades durant segles per menystenir les autores i les seues obres —clarament exposades per Joanna Russ a Com destruir l’escriptura de les dones (Raig Verd, 2022)— es poden trobar també a la literatura catalana. Les busquem amb l’ajuda d’Isabel Peñarrubia, Maria
99 mètodes d’invisibilització de les dones escriptores Llegeix més »
El Tchoukball és un esport col·lectiu que poden jugar de 2 a 18 persones, en un camp d’handbol tant a l’exterior com a l’interior. Es pot utilitzar també per entrenar llançaments. Dimensions marc exterior: 100 x 100 cm. Per demanar-les en préstec, ho podeu fer a través de la mediateca o bé clicant al següent enllaç. Que tingueu
Tchoukball regulable Llegeix més »
