Document que recull orientacions i recomanacions per incorporar l’IA a les aules. Accés al document (cliqueu aquest enllaç). Va acompanyat d’unes infografies que faciliten l’accés al document i resumeixen els punts claus de la guia. Infografia límits Infografia aspectes clau Estructura del document: Introducció. Document que té per objectiu fomentar la reflexió entre els […]
Jornada L’Educació que ve: La IA com a motor de millora eductiva que va tenir lloc dimarts 13 de febrer i que podeu visualitzar clicant aquest enllaç. Es va presentar el document que recull orientacions i recomanacions per incorporar l’IA a les aules i un nou espai web de referència d’Xtec, IA en Educació
Jornada “L’Educació que ve: l’IA com a motor de millora educativa” Llegeix més »
Proposta didàctica de Pantallas Amigas per treballar a l’aula el #DiaInternetSegura2024 adreçada a l’alumnat de 2n cicle ESO. Ha preparat diferents accions de sensibilització amb recursos didàctics amb la finalitat de treballar per una societat més igualitària i lliure de violència cap a les dones en entorns digitals. La proposta “4 diferencias SEXO saludable vs
A la sessió webinar de la Subxarxa CDC que va tenir lloc el dijous 25 de gener, es va informar de la creació de nous grups al NUS. Cliqueu els enllaços per accedir a cada grup. Infantil. Comunitat de mestres d’Educació Infantil. Enllaç Història de l’Art. Grup de docents que imparteixen o estan interessats en
Novetats al NUS: Nous grups Llegeix més »
Avui celebrem el #DiaInternetSegura. Enguany se centra en la prevenció dels ‘deepfakes’ i la manipulació d’imatges, vídeos i àudios amb eines d’intel·ligència artificial. Consulteu la proposta TROBA EL FAKE a la pàgina web d’Internet Segura/Dia de la Internet Segura 2024 (propostes per a primària i secundària, guia docent i altres recursos descarregables). Disposeu de recursos
#DiaInternetSegura 6 de febrer – recursos #TrobaElFake Llegeix més »
La Plataforma per a l’Educació Mediàtica, liderada pel Consell de l’Audiovisual de Catalunya i presidida per la consellera Laura Pinyol, ha elaborat i publicat un conjunt d’orientacions sobre l’ús de pantalles, des de la primera infància, fins a l’edat adulta. S’han sintetitzat en infografies que s’han posat a disposició de la comunitat educativa i les famílies.
Infografies recomanacions ús pantalles – Plataforma per a l’educació mediàtica Llegeix més »
Oferta de càpsules formatives, kudis i macrokudis, i itineraris de diferent temàtica en relació amb l’Àmbit Digital per aquest curs 23-24. Tenen per objectiu dur a terme una formació concentrada en un termini curt de temps. Poden ser de 5 hores (Nanokudis), de 10 hores (Kudis), que es corresponen a formació de nivell bàsic de competència digital docent, o
Oferta de càpsules formatives, Kudis i Macrokudis – 2n torn 23-24 Llegeix més »
Ultimaker Thingiverse a l’Edu 365. Catàleg d’objectes 3D per descarregar, modificar i imprimir. Una comunitat en línia de la impressió 3D i la creació d’objectes. Podreu trobar milers de dissenys i projectes engrescadors. Cliqueu aquest enllaç per accedir a tots els materials disponibles.
Ultimaker Thingiverse – Catàleg impressions 3D Llegeix més »
Les xarxes socials als centres educatius. Què hem de tenir en compte? En aquest segon webinar de la XTCD es va reflexionar al voltant de l’ús que es fa de les diferents xarxes socials als centres educatius públics. A partir del plantejament de cinc preguntes es van facilitar consells i recomanacions molt útils per tenir
Les xarxes socials als centres educatius. Què hem de tenir en compte? – Webinar XTCD Llegeix més »
Divendres 27 d’octubre vam assistir a la jornada inaugural del BeFuture (festival de tecnologia de Mobile World Capital Barcelona) que s’ha traslladat a Móra la Nova. El contingut del festival ha estat dividit en dos àmbits: jornades de diàlegs tecnològics i experiències immersives. Sota el títol “Noves capacitats digitals en educació” vam escoltar el diàleg
Mobile World Capital a Móra la Nova – Be Future! Llegeix més »
