INSTITUTS

21 de juny: Dia Internacional per a l’Educació No Sexista #divendrescoeducatiu

Com cada any el 21 de juny es commemora el Dia Internacional per a l’Educació No Sexista. Un dia en què recordem els passos que fem i tot el camí que tenim al davant per aconseguir una educació equitativa, fomentant una educació amb perspectiva de gènere mitjançant un currículum inclusiu. Per aconseguir aquest repte tan […]

21 de juny: Dia Internacional per a l’Educació No Sexista #divendrescoeducatiu Llegeix més »

Tradijoc 2024

La 18a edició del Tradijoc, ha tingut lloc a Ascó (Ribera d’Ebre) el 16 de maig de 2024. El Tradijoc és una activitat educativa lúdico-festiva organitzada pel professorat d’educació secundària dels centres participants, dins del grup de treball del PFZ de la Ribera d’Ebre coordinat per Biel Pubill.  L’alumnat de 1r ESO de les comarques

Tradijoc 2024 Llegeix més »

“No lo niegues” Joc interactiu per actuar contra els negacionismes #divendrescoeducatiu

NO LO NIEGUES (enllaç). Exposició interactiva per treballar amb els adolescents  joves de Intered.Por una educación transformadora. Té com objectiu conscienciar-los de com actuen els negacionismes  ja sigui de la violència de gènere, del canvi climàtic o del racisme. Treballa la desinformació, la infodèmia i la “bulocràcia”. *imatge propietat de Intered  

“No lo niegues” Joc interactiu per actuar contra els negacionismes #divendrescoeducatiu Llegeix més »

Full novetats abril 2024 SE Ribera d’Ebre

FULL DE NOVETATS del SE de la Ribera d’Ebre corresponent al mes d’abril 2024 (cliqueu enllaç per accedir-hi). De tots els recursos que hem anat publicant durant els dos últims mesos destaquem:   Novetats àmbit digital:  Acreditació d’ofici de la Competència Digital Docent: Tota la informació referent al procediment…clicant aquí.       IA aplicada a l’Educació:  Llibre

Full novetats abril 2024 SE Ribera d’Ebre Llegeix més »

Acreditació d’ofici de la Competència Digital Docent

Publicada la informació relativa a l’acreditació d’ofici de la Competència Digital Docent. Aquest és un procediment automàtic, per tant, no requereix cap sol·licitud de la persona interessada. Tota la informació referent al procediment…clicant aquí. Accedir a l’aplicació per comprovar l’acreditació…clicant aquí. Heu d’accedir amb usuari GICAR. Enllaç a les preguntes freqüents En cas de dubte

Acreditació d’ofici de la Competència Digital Docent Llegeix més »

Llibre blanc de la prevenció de les violències masclistes #divendrescoeducatiu

  El Departament d’Igualtat i Feminisme de la Generalitat de Catalunya ha publicat el primer capítol del Llibre blanc de la prevenció de les violències masclistes. L’objectiu és treballar i conscienciar a la societat per tal de poder erradicar les violències masclistes contra les dones pel fet de ser dones i, així no vulnerar els

Llibre blanc de la prevenció de les violències masclistes #divendrescoeducatiu Llegeix més »

Programa “La indústria s’obre a l’escola en perspectiva de gènere” Inscripció al programa pels centres escolars

El programa “La indústria s’obre a l’escola amb perspectiva de gènere”, impulsat pel Departament d’Igualtat i Feminismes en col·laboració amb el Departament d’Educació, busca connectar l’escola amb la indústria catalana de proximitat per fomentar vocacions industrials, especialment entre les nenes i les noies, amb l’objectiu d’incrementar el nombre de dones a la indústria. El programa

Programa “La indústria s’obre a l’escola en perspectiva de gènere” Inscripció al programa pels centres escolars Llegeix més »

Seminari web “Consells i bones pràctiques per a treballar la participació amb el nostre alumnat”.

L’aFFaC (Associacions Federades de Famílies d’Alumnes de Catalunya)  convida a docents, directors/es o personal de centres educatius a participar al seminari web “Consells i bones pràctiques per a treballar la participació amb el nostre alumnat”. Aquest seminari en línia neix amb l’objectiu de crear xarxa entre el professorat interessat en participació a l’aula i als

Seminari web “Consells i bones pràctiques per a treballar la participació amb el nostre alumnat”. Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut