GENERAL

Els trastorns de conducta alimentària: què cal tenir en compte des del centre educatiu?

Les dades epidemiològiques, prèvies a la pandèmia, ens alerten que un 5% de la població adolescent femenina està patint un trastorn de la conducta alimentària, i un 11% més estaria en risc. Si això ho traduïm a un grup classe d’un centre educatiu, podríem dir que un de cada vint adolescents pateix un trastorn de […]

Els trastorns de conducta alimentària: què cal tenir en compte des del centre educatiu? Llegeix més »

ON SÓN LES DONES DE LA HISTÒRIA? Nova activitat del CESIRE #divendrescoeducatiu #Som8deMarç

Activitat del CESIRE “On són les dones de la història?”, té com objectiu donar a conèixer dones científiques, escriptores, governants o lluitadores de 3 períodes de la Història: Antiguitat, Edat Mitjana i Edat Contemporània. Conté les fitxes per als docents i alumnat. Etapa educativa: ESO Accés a la fitxa detallada de l’activitat…aquí  Objectius de l’activitat:

ON SÓN LES DONES DE LA HISTÒRIA? Nova activitat del CESIRE #divendrescoeducatiu #Som8deMarç Llegeix més »

DIA INTERNACIONAL DE LES DONES 2022 “Igualtat de gènere avui per a un demà sostenible” #Som8deMarç

Recursos que ofereix el Departament d’Educació en el Dia Internacional de les Dones. El lema d’enguany “Igualtat de gènere avui per a un demà sostenible” demana incidir en tres nivells de cura: la pròpia, la d’altri i la de l’espai en què habitem: el planeta Terra. D’aquesta manera, vetllem també per la pau. De tots

DIA INTERNACIONAL DE LES DONES 2022 “Igualtat de gènere avui per a un demà sostenible” #Som8deMarç Llegeix més »

HIGIENE DE MANS 2022. Novetats!

Novetats en la proposta per al Dia Mundial Higiene de Mans 2022.  Des de l’any 2012 es venen realitzant  tallers interactius i un concurs de dibuix amb l’alumnat de 1r  de les escoles de Primària, organitzats pels SSTT d’Ensenyament i la Regió Sanitària de les Terres de l’Ebre. Ja hem començat a organitzar les activitats

HIGIENE DE MANS 2022. Novetats! Llegeix més »

MOU-TE I MENJA BÉ! Presentació guia sobre alimentació saludable en la pràctica esportiva

Presentació del document Mou-te i Menja bé!, una guia elaborada a  partir de les 20 preguntes més freqüents relacionades amb l’alimentació i la hidratació durant la pràctica física i esportiva en la infància i l’adolescència. Data i hora: 21 de març de 16h a 17:30h Enllaç a la inscripció…aquí   La guia i la sessió s’adrecen

MOU-TE I MENJA BÉ! Presentació guia sobre alimentació saludable en la pràctica esportiva Llegeix més »

BLOCS GEOMÈTRICS. Recurs Laboratori de Matemàtiques

BLOCS GEOMÈTRICS/PATTERN BLOCKS. Recurs treballat a la tercera sessió de la formació que acompanya la maleta Laboratori de Matemàtiques, a la que assisteix el grup impulsor de la ZER Benissanet-Miravet. Material indicat per treballar qüestions de geometria plana (mosaics, angles, classificació de polígons, àrees i perímetres, simetria, composició i descomposició de figures…) però que es

BLOCS GEOMÈTRICS. Recurs Laboratori de Matemàtiques Llegeix més »

FULL NOVETATS FEBRER 2022

Teniu a la vostra disposició el FULL DE NOVETATS corresponent al mes de FEBRER 2022. De tots els recursos que hem anat publicant durant els dos últims mesos us destaquem: Publicacions al voltant de la ciberseguretat, molt important i a tenir en compte a l’Estratègia Digital de Centre: Contes sobre ciberseguretat (propostes de lectura i

FULL NOVETATS FEBRER 2022 Llegeix més »

COMPARTIM EL TEMPS. CONTES CURTS: I TU, QUÈ FARIES? #divendrescoeducatiu

Compartim el temps. Contes curts: I tu què faries? Proposta didàctica del Departament de Treball, Afers Socials i Famílies al voltant del repartirment de les tasques domèstiques i de cura. Proposa narracions per a adolescents, per llegir i escollir-ne el final, argumentar. Aquests contes presenten relats quotidians, propers i molt habituals de la nostra vida

COMPARTIM EL TEMPS. CONTES CURTS: I TU, QUÈ FARIES? #divendrescoeducatiu Llegeix més »

EMOCIONARI, DIGUES EL QUE SENTS. Proposta pel benestar emocional

Emocionari, àlbum il·lustrat de Palabras Aladas que us oferim en préstec des del CRP per treballar les emocions amb el vostre alumnat. És com  un diccionari, una eina per aprendre a identificar les emocions i així, poder expressar-les. Es descriuen quaranta-dos estats emocionals de manera directa i d’altres de manera indirecta. Es pot treballar en

EMOCIONARI, DIGUES EL QUE SENTS. Proposta pel benestar emocional Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut