Sabem que hi ha moltes maneres de ser home o de ser dona i als infants, adolescents o persones adultes hem de brindar-los la possibilitat de trobar la seva i que la puguin expressar amb naturalitat i dignitat, dins i fora dels centres educatius. Hem vist com els infants o adolescents amb una expressió de […]
Diversitat afectivosexual i de gènere en l’àmbit educatiu Llegeix més »
El Departament d’Educació dins el Pla d’implementació de la Prevenció de Suïcidi organitza una sèrie d’actuacions, que han començat el curs actual, amb una formació extensiva als professionals que es troben en situacions vinculades a la salut mental. S’ha dissenyat una formació específica que pretén donar a conèixer la guia de prevenció del suïcidi, que els assistents puguin adquirir
Pla d’implementació de la Prevenció del Suïcidi Llegeix més »
La Direcció General de Política Lingüística ha publicat en línia la Guia de llenguatge inclusiu en el tractament de persones amb discapacitat amb l’objectiu de contribuir a consolidar la inclusió plena d’aquest col·lectiu. Les administracions públiques, els centres educatius, els mitjans de comunicació i tots els agents socials que treballen amb persones amb discapacitat o que s’hi
Guia de llenguatge inclusiu en el tractament de persones amb discapacitat Llegeix més »
Us compartim i recomanem aquest conte tan meravellós escrit per la mestra Raquel Sánchez Segarra (mestra suport a la inclusió de l’escola de Flix), i il·lustrat per Anna Méndez (flixanca). De ben segur és una aposta genial per aquest Sant Jordi #LaMeuaPetitaBombolla.DiariDelConfinament. Feliç Sant Jordi a tothom !!!
La meva petita bombolla, llibre de Raquel Sánchez Llegeix més »
En commemoració del 2 de maig, Dia Internacional contra l’assetjament i el ciberassetjament, des del Departament d’Educació el Servei d’Escola i Família volen fer una jornada online d’intercanvi d’experiències en l’abordatge de l’assetjament, fent especial èmfasi en els efectes de la pandèmia, les diferents intervencions a nivell de centre i de la importància de la gestió
Dia Internacional contra l’Assetjament Escolar Llegeix més »
Dimecres dia 14 d’abril, ha estat publicada la RESOLUCIÓ EDU/1010/2021, de 9 d’abril, per la qual es dicten instruccions referents a l’organització i el funcionament dels centres d’educació especial proveïdors de serveis i recursos (CEEPSIR) sostinguts amb fons públics. Un centre d’educació especial proveïdor de serveis i recursos (CEEPSIR) és un suport intensiu que té com
Publicació de les instruccions d’organització dels CEEPSIR Llegeix més »
El passat divendres dia 9 d’abril es va dur a terme la presentació del pla Les escoles lliures de violències en format virtual. El programa consta de: · Presentació institucional. · Presentació de la Unitat de Suport a l’Alumnat en situació de Violència (USAV). · Entrevistes a càrrec d’experteses en violències o Emilie Rivas, de Save the Children o Montse Pineda, de Creación Positiva o Montserrat Vilarrasa, de
Presentació del Pla “Les escoles lliures de violències” Llegeix més »
Aquesta infografia recull els principis que hem de tenir presents en la creació, disseny i elaboració de formacions, per tal que siguin inclusives i amb perspectiva de gènere. Aquests principis són vàlids per a totes les etapes educatives. Aquí us adjuntem la infografia en PDF per descarregar
Principis per al disseny de formacions inclusives i amb perspectiva de gènere Llegeix més »
Històricament s’han tolerat actuacions i actituds d’una societat que si s’autoreconeix com a democràtica no pot acceptar. Durant anys, la nostra societat ha silenciat casos de violència sexual que quan algú s’atreveix a denunciar, molts coincideixen a assenyalar que eren uns fets coneguts per tothom però que mai ningú va fer res per impedir. De
Les escoles lliures de violències Llegeix més »
ÚLTIMA NOTÍCIA!! L’Associació catalana de psicopedagogia i orientació han donat la noticia següent: L’alumnat amb NESE, però sobretot, NEE, ja podran treure’s el títol de l’ESO a partir del curs vinent, amb totes les de la llei, si assoleixen els objectius marcats en el seu pla individualitzat (PI). I no serà un títol d’ESO específic,
L’alumnat amb NESE ja podran treure’s el títol de l’ESO (de fet, ja podien) Llegeix més »
