Les proves d’avaluació de les aules d’acollida, que s’han aplicat com a instrument d’avaluació des del curs 2004-2005, esdevenen per al centre educatiu una eina fonamental per valorar com s’estan portant a terme tant el procés d’integració escolar com l’aprenentatge de la llengua i, de forma especial, quin ha estat l’impacte de l’aula d’acollida com a recurs d’acceleració d’aquests dos processos.

Tots els centres educatius que atenen alumnat nouvingut d’origen estranger, disposin o no de dotació específica d’aula d’acollida, poden fer ús d’aquestes proves com un instrument més que permeti, a tot l’equip docent, valorar el progrés del seu alumnat en l’adquisició de la llengua catalana i en la integració al nou entorn escolar.

A partir d’aquesta valoració, es poden reestructurar i reorientar, si escau, aquest i altres recursos encaminats a generar un entorn efectiu per facilitar a l’alumnat nouvingut autonomia personal i social i accés als currículums escolars, tot realitzant una reflexió pedagògica.

En aquest sentit, tant el procés d’anàlisi dels resultats de les proves com les decisions que es prenguin al final han d’anar orientades a aconseguir una millora en el procés d’integració escolar i en l’adquisició del nivell de la llengua d’aprenentatge.

Un cop corregides les proves, els centres educatius dotats amb aula d’acollida poden introduir les dades en l’aplicació informàtica que trobaran disponible en aquest enllaç i que està operativa a inicis de juny de cada curs escolar. Aquesta, permet al Departament d’Educació obtenir una visió global de les característiques d’aquests alumnes que, relacionada amb els resultats de les proves de llengua i les enquestes d’integració, facilita fer uns estudis més amplis sobre els processos d’adaptació escolar i de l’aprenentatge de la llengua, valorar l’eficàcia de les aules d’acollida com a instrument per generar una millor acollida i integració de l’alumnat nouvingut, i també per definir propostes de millora i futures línies d’intervenció institucional.

 Us adjuntem un document d’orientacions sobre l’aplicació de les proves així com una infografia resum, amb tota la informació necessària per a la seva aplicació.