El passat 17 de febrer va tenir lloc la segona sessió del Seminari de coordinació de Biblioteques escolars. Aquesta va tenir lloc al CEE Sant Jordi de Jesús. Aprofitant la tipologia del centre vam aprofitar per presentar dos documents que fan referència a la inclusió dins de les biblioteques escolars.
El primer fou “La biblioteca escolar com a eina d’inclusió”, publicació feta pel Departament d’Educació a l’any 2021, on s’explica el marc teòric i conceptual, aspectes a tenir en compte de les biblioteques escolars inclusives: espais i equipaments, fons documental i materials de suport, serveis i activitats, recursos humans, la BE com a agent de formació. També fa referència a una eina de diagnosi, així com enllaços a bones pràctiques de biblioteques escolars inclusives.
La segona publicació presentada va estar “ Una biblioteca escolar inclusiva”, feta després d’una mobilitat per la Mar Font, tècnica docent del programa de biblioteques escolars. Aquest dossier conté propostes pensades perquè es duguin a terme des de la biblioteca escolar d’un centre educatiu.
Les propostes es reparteixen en tres apartats:
- Accions que pot dur a terme la biblioteca escolar perquè sigui un espai inclusiu.
- Activitats dirigides a fer reflexionar i entendre la comunitat educativa.
- Activitats que uneixin la biblioteca escolar amb la comunitat i l’entorn per tal de fomentar ciutadans del món.
A partir d’aquí, les docents del centre Sant Jordi, ens van explicar el funcionament i organització de la seva biblioteca escolar, els formats dels llibres d’imaginació, … A més a més, es va fer una dinàmica per veure què entenien per biblioteca escolar inclusiva. La paraula més emprada va ser : Una biblioteca escolar per a TOTHOM.
Fou una tarda molt interessant i engrescadora per tot el que es va poder aprendre i reflexionar, a més del berenar que vam poder gaudir preparat des del centre. Moltes gràcies.