El dia 5 de maig, les nostres companyes Carme Casas i Maria Loza van fer una xerrada a estudiants del Grau en Logopèdia a la universitat Ramon Llull (Blanquerna). L’activitat estava programada dins la matèria Trastorns i exploració del llenguatge oral infantil.
Van explicar com es… Llegeix més»
L’Escola Bressol Forestier del Poble Sec és el primer centre públic on els infants, sords i oïdors, aprenen alhora la llengua oral i la de signes. Això ha suposat un projecte il·lusionador que ha implicat tot el claustre del centre que s’ha format per aprendre… Llegeix més»
Els passats dies 29 de març i 5 d’abril, la Sílvia Marro (abans audioprotetista del CREDA Jordi Perelló i actualment psicopedagoga de l’EAP de Sabadell) i la Mari Serrano (psicopedagoga del CREDA Pere Barnils) van fer una xerrada a l’equip que forma la Unitat de… Llegeix més»
Aquest no és només un article històric sinó també un clam per desitjar que l’emergència de persones sordes referents en tots els àmbits socials propiciï en l’alumnat sord de les nostres escoles una forta motivació per assolir el seu futur.
Durant el passat més de febrer,… Llegeix més»
L’últim número del butlletí de les famílies d’ACAPPS, això és, En Moviment núm. 43, es fa ressò d’uns nous materials per a les famílies dels infants sords, per tal d’ajudar a estimular el llenguatge oral. Aquest recurs ha estat elaborat per la Carla Tresserra, que des del … Llegeix més»
Els dies 16 i 18 de febrer la Montserrat Anglarill, directora del CREDA, ha impartit una classe als alumnes de magisteri de l’UB. L’objectiu d’aquesta activitat, que ja fa 3 cursos que fem, és la de donar a conèixer el CREDA als alumnes de magisteri… Llegeix més»
El Centre d’Estudis LSC-UPF Actua de la llengua de signes catalana de la Universitat Pompeu Fabra amb la col·laboració del CREDA Pere Barnils han elaborat els primers materials didàctics interactius i autocorrectius per a aprendre i practicar l’LSC.
Aquests materials didàctics de pregunta-resposta automàtica han estat… Llegeix més»
Avui celebrem el Dia Mundial de la Motricitat Orofacial. Enguany, el lema és “Evaluación y tratamiento de las funciones orofaciales : competencia del logopeda”.
La comunicació és un dels aspectes més complexos i elaborats de l’ésser humà, i implica funcions auditives,
cognitives, respiratòries,de deglució, tubàriques i vocals.… Llegeix més»
No hi va haver episodis èpics referits a l’Escola Municipal de Sords-Muts durant la guerra civil. Val a dir que malgrat els temors, incerteses i penúries derivats de la situació les activitats educatives, amb una seixantena d’alumnes l’any 1936, es van seguir realitzant amb relativa… Llegeix més»
El proppassat 24 de desembre a la secció Criatures del diari Ara, un grup de logopedes, pedagogs i mestres van manifestar que si els adults utilitzen massa sovint diminutius o canvien molt sovint de paraules, això és guau guau, gos, bup… quan parlen amb els… Llegeix més»
