App en 3D. L’oïda.

ANNA FONTELLES TERRÉS13/05/19  

Com funciona l’oïda, anatomia, exercicis d’avaluació i animació del seu funcionament.

Les escenes es poden girar, ampliar i veure des de diferents angles.Es pot triar la mida de visualització, entre 21 idiomes, el nivell de detall, la mida de la lletra, amb so o sense, simulació amb so greu o so agut.

Es necessita connexió a internet.

App de mozaik3D. Actualitzada el 24-04-19

En podeu trobar més…, fins a 1200 a mozaik3D app, com: La inflamació de l’oïda mitjana, El sentit de l’equilibri, Característiques de les ones sonores, Organització cortical de la parla…

Es pot activar la Realitat Virtual, millor amb un mòbil amb giroscopi.

També ho podeu trobar en versió web a mozaweb.com

Trobada de joves del CREDA

ANNA FONTELLES TERRÉS14/03/19  

Dia 26 de març, a la seu central del CREDA-Lleida.

2a Trobada de joves. Taller de Realitat Virtual. Hem fet un taller de “Realitat virtual amb ulleres 3D” cedides en préstec per ACTE (Associació Catalana per la Telemàtica Educativa).Hem pogut aprendre els usos que poden tenir aquestes ulleres, hem explicat als companys/es les nostres sensacions davant diferents entorns. (Explorar l’univers o submergir-nos dins del mar, ….), hem compartit una bona estona i experiència!

Avui parlem amb la Maribel i l’Amanda.

M.MERCE ROSELL BOTANCH26/11/18  

L’Amanda Martínez Rodés és una alumna de l’Institut Ciutat de Balaguer, cursa 2n d’ESO, i ha estat entrevistada pel programa IGUAL QUE JO 240. 

Les dues, mare i filla, ens demostren com una sordesa profunda des del naixement no ha impedit a l’Amanda fer una vida normal i corrent com qualsevol noia de la seva edat.
Cal reconèixer la dedicació i esforç de l’Amanda per superar-se cada dia. I ara pensant en nous reptes, ella segueix els seus estudis i la seva preparació per tal d’anar encaminant el futur personal i professional.

DISLÈXIA: UNA VISIÓ INCLUSIVA

ANNA FONTELLES TERRÉS04/10/18  

Primera Trobada Pedagògica DISLÈXIA: UNA VISIÓ INCLUSIVA que organitza l’Equip ICE – Dislèxia de la UdL.

L’objectiu principal és oferir models i recursos educatius a tots les professionals de l’educació que atenen infants dislèxics. La formació no només està pensada per a docents, també va dirigida a les famílies d’aquests infants que necessiten eines per poder fer un bon acompanyament als seus fills i filles. Un acompanyament emocional imprescindible que s’acaba reflectint en els seus resultats educatius. Uns resultat educatius que milloren si aconseguim una visió inclusiva de l’aprenentatge. Aquesta mirada inclusiva està representada a la jornada per les experiències de centres educatius que fan una aposta ferma per la personalització de l’aprenentatge.

Curs: Comunicació en llengua de signes catalana (Nivell 1)

ANNA FONTELLES TERRÉS13/09/18  

El Servei d’Atenció a la Diversitat i la Inclusió del Departament d’Ensenyament ha organitzat el curs:
9000560512 Comunicació en llengua de signes catalana (Nivell 1). Curs. Internivells: Educació Infantil-Primària-Secundària
Aquest curs d’adreça a tot el professorat, sigui del nivell que sigui, que tingui alumnat susceptible de fer-ne ús,… Llegeix més»