Nous horitzons del mètode verbotonal
Nou material al Fons!!
Nous horitzons del mètode verbotonal Llegeix més »
Nous Materials del Fons
Treinta millones de palabras
“Treinta millones de palabras” de la Dra. Dana Suskind, cirurgiana pediàtrica especialista en implants coclears, ha escrit aquest llibre de divulgació científica amb el que intenta transmetre la importància crítica que té la correcta exposició primerenca al llenguatge pel desenvolupament infantil. Ens ofereix una visió simple però profunda de com afecta el llenguatge al cervell
Treinta millones de palabras Llegeix més »
¿Qué bonita eres, Estela!
Des d’avui tenim al Fons Documental el conte “!Qué bonita eres, Estela!” de la Cristina Hernández, tieta sorda de dos alumnes amb sordesa de l’escola El Vapor de Terrassa. És un conte molt interessant per a nens amb sordesa, pares i educadors. L’Estela és una nena amb implant coclear que amaga les seves orelles per
¿Qué bonita eres, Estela! Llegeix més »
Ensenya’m a parlar
Acabem d’adquirir pel Fons Documental el material “Ensenya’m a parlar” de l’Editorial GEU (versió en català).
Ensenya’m a parlar Llegeix més »
Adaptació/creació de materials web – Grup de Treball
Us presentem tres jocs creats per treballar els verbs pronominals i l’ús correcte dels pronoms febles, pensats per a alumnes de Cicle Mitjà i Superior de Primària. També hem actualitzat les imatges del test d’avaluació del desenvolupament fonològic de la Laura Bosch.
Adaptació/creació de materials web – Grup de Treball Llegeix més »
Treball amb alumnes DAM – Grup de Treball
Teniu a la vostra disposició un material molt complert i interessant elaborat pel Grup de Treball format per la Sònia Barés, l’Anna Carrasco, la Lydia Jaramillo, l’Anna Mallat, la Irene Ruíz i la Carme Sosa. Es tracta d’una guia en format pdf que recopila estrategias i recursos per a intervenir amb alumnes amb un grau de sordesa mitjana (DAM)
Treball amb alumnes DAM – Grup de Treball Llegeix més »
Disponibles darrers números de la “Revista de Logopedia…”
Al Fons Documental teniu a la vostra disposició els darrers números de la “Revista de Logopedia, Foniatría y Audiologia”. En concret, a banda de tots els números anteriors, podeu consultar els corresponents al present any 2020 (volum 40, números 2 i 3). Us adjuntem les portades per si us interessa algun dels articles publicats.
Disponibles darrers números de la “Revista de Logopedia…” Llegeix més »
Exercicis pel reforç de les funcions executives
Exercicis pel reforç de les funcions executives Autor: Equip Tècnic Ediciones Lebon Editorial: Lebon Any: 2017 Pàgines: 91 Edició: 1a edició Data d’entrada al Fons: desembre de 2019 Són diversos els autors que han definit el concepte de funcions executives però, simplificant, podríem dir que són un conjunt de processos cognitius -vinculats als lòbuls frontals-
Exercicis pel reforç de les funcions executives Llegeix més »
Profe, eso no lo pone
Profe, eso no lo pone. La enseñanza de la comprensión inferencial Autor: Juan Cruz Ripoll Salceda Editorial: EUNSA Col·lecció: Ciencias de la Educación Any: 2019 Pàgines: 184 Edició: 1a edició Data d’entrada al Fons: octubre de 2019 Sabem que la lectura és un procés interactiu en el que el lector rep informació del text mentre
Profe, eso no lo pone Llegeix més »