Zenaida Aguilar Vijande, professora col·laboradora del màster en Psicologia Infantil i Juvenil: Tècniques i Estratègies d’Intervenció i psicòloga a l’Instituto Carl Rogers, dóna recomanacions per gestionar el dol en la infància.
COM GESTIONAR EL PROCÉS DE DOL EN LA INFÀNCIA Llegeix més »
La prematuritat és un indicador de risc d’afectació en l’àmbit motor, neurològic i cognitiu d’acord amb múltiples recerques. A més, diferents factors influents en el procés de desenvolupament del nen prematur (externs o propis del desenvolupament prematur) poden causar un impacte en el desenvolupament del llenguatge, la comunicació i les funcions orals no verbals, com,
III JORNADA TRASTORNS DE LA COMUNICACIÓ I LA DEGLUCIÓ: LA PREMATURITAT Llegeix més »
Els Seminaris d’Educació són un cicle d’actes organitzats conjuntament entre la Xarxa Territorial de la UOC i el Màster Universitari en Dificultats d’aprenentatge i Trastorns del Llenguatge. En aquesta ocasió el ponent serà Luis Martínez, Doctor en Lingüística, amb formació en educaió i trastorns del llenguatge, acadèmic de la Escuela de Fonoaudiología, Facultad de Ciencias de la
FUNCIONES EJECUTIVAS EN NIÑOS CON DESÓRDENES EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE Llegeix més »
El dijous, 24 de gener es celebrarà el seminari en Dificultats en el TEL. Aquest seminari inclourà dues ponències: “Dificultades en tiempo y modo verbal en niños y niñas con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL)” impartit per Claudia Araya Castillo. “El desempeño lector en niños con Trastorno Específico del Lenguaje” a càrrec de Carmen Julia Coloma.
SEMINARI DIFICULTATS EN EL TEL: MORFOLOGIA VERBAL I PROBLEMES EN LA LECTURA Llegeix més »