El tractament precoç del TDL redueix les possibilitats de patir fracàs escolar i assetjament. Un de cada catorze nens en edat escolar té trastorn del desenvolupament del llenguatge (TDL) –també conegut com a trastorn específic del llenguatge (TEL)–, segons l’estudi epidemiològic SCALES, dut a terme al Regne Unit.
ELS TRASTORNS DE LLENGUATGE. Llegeix més »
Curs on-line. 60h. Curso sobre trastornos del aprendizaje, de la conducta y afectivos: diagnóstico e intervención Neuroeducació a l’aula: de la teoria a la pràctica Intervenció en dificultats d’aprenentatge Taller sobre alumnat amb altes capacitats intel·lectuals: detecció, avaluació i intervenció El Trastorn específic del llenguatge. “Estrangers en la seva pròpia llengua” Detecció, diagnòstic i
Quins són els principals trastorns d’aprenentatge en edat escolar? Com podem sospitar d’algun? Quan convé la intervenció d’un professional?
DIFICULTATS D’APRENENTATGE. QUAN ENS HEM DE PREOCUPAR? Llegeix més »
Aquest curs té per objectiu general, informar, mostrar i comprendre estratègies, recursos i les condicions d’accessibilitat necessàries perquè els espais d’ús públic, els serveis i els processos de comunicació garanteixin l’autonomia, la igualtat d’oportunitats i la no-discriminació de les persones amb sordesa. Trobareu més informació clicant sobre la imatge.
ESTRATÈGIES PER A LA COMUNICACIÓ I ATENCIÓ A LES PERSONES AMB SORDESA Llegeix més »
Els instruments d’avaluació de les habilitats comunicatives i lingüístiques dels infants són importants per tal de conèixer de manera precoç possibles dificultats i planificar intervencions precises. Per aconseguir-ho, cal que aquests instruments siguin rigorosos i adaptats a la llengua habitual dels infants. Els inventaris d’habilitats comunicatives MacArthur-Bates tenen una tradició rellevant en aplicacions clíniques i
PRESENTACIÓ TRADUCCIÓ MACARTHUR-BATES Llegeix més »
SEMINARIS D’EDUCACIÓ. Seminari d’educació que organitzen des del MU de Dificultats de l’Aprenentatge i Trastorns del Llenguatge de la UOC sobre “Procesamiento del discurso en niños y adolescentes con desórdenes en el desarrollo del lenguaje” amb el Dr. Luis Martínez. Serà el divendres 07-06-2019 a les 18h. a la seu de la UOC de l’Avinguda del
Processament del discurs en nens i adolescents amb Trastorn Específic del Llenguatge Llegeix més »
En els següents enllaços trobareu Formació continuada organitzades per diferents institucions: Navegar per l’univers de les emocions Resolució de problemes matemàtics. Creativitat i raonament. Estem a l’altura dels nens amb diferències d’aprenentatge? Detecció, diagnòstic i intervenció a l’aula Intervenció en dificultats d’aprenentatge Detecció, diagnòstic i intervenció de la dislèxia Detecció, diagnòstic i intervenció del TEA
FORMACIÓ CONTINUADA Llegeix més »
Ja s’ha obert el període d’inscripció per a la cinquena edició del Congrés de Conducta que organitzen la Fundació Ampans i la Fundació Althaia el proper 23 de maig al Palau de Congressos de Fira Barcelona. Aquest any tindrà continuïtat durant dos dies més amb la celebració del 12a edició del Congrés Europeu de Salut
5è CONGRÉS ESTATAL SOBRE ALTERACIONS DE LA CONDUCTA Llegeix més »
“Abans de les primeres paraules” és una eina multimèdia de divulgació científica sobre el desenvolupament de la comunicació infantil al llarg del primer any de vida. Aquesta web ofereix eines de sensibilització i observació a pares i educadors interessats en el desenvolupament de la comunicació i el llenguatge. Eina molt útil, gràfica i entenedora per
ABANS DE LES PRIMERES PARAULES Llegeix més »
Conferències de la UOC sobre TEL penjades a Youtube. Dins del Màster universitari de Dificultats de l’aprenentatge i trastorns del llenguatge de la UOC hi ha algunes xerrades recollides al Canal Youtube de la UOC. Algunes d’elles són les següents: “Dificultades en tiempo y modo verbal en niños/as con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL)” impartida
CONFERÈNCIES TEL A YOUTUBE Llegeix més »