La MALL Gemma Majoral ha preparat una sèrie d’activitats interactives. Quina és la frase correcta treballa la comprensió lectora de frases. S’ofereixen tres possibilitats i només una correspon a la descripció d’una imatge.
QUINA ÉS LA FRASE CORRECTA? Llegeix més »
La MALL Gemma Majoral ha preparat una sèrie d’activitats interactives. Trobaràs les rimes és una activitat en la qual s’ha d’acabar un rodolí. Es tracta d’escollir una de les tres possibles paraules per tal de que la rima sigui correcta.
TROBARÀS LES RIMES Llegeix més »
Les persones amb autisme no han de renunciar a una vida plena per la interferència dels seus comportaments disruptius i agressius, i a nosaltres ens correspon millorar el seu benestar. Per aconseguir-ho cal la coordinació efectiva i real entre la família, l’escola i els professionals, creant una xarxa col·laborativa on cadascú sap què fer i
COMPORTAMENT AGRESSIU I DISRUPTIU EN EL TEA Llegeix més »
Bloc de la Cristina Avecilla on recopila recursos i articles sobre l’estimulació i rehabilitació del llenguatge (tant a nivell oral com escrit). A l’apartat de Recursos apareixen diferents activitats per entrenar la lectura i treballar l’ortografia.
BLOC – Pescaparaules Llegeix més »
“EL NETFLIX DELS PROFESSORS” Més de 600 recursos i materials didàctics. Gran quantitat temàtiques en varis idiomes i nivells. Molts del materials són GRATUÏTS i també pots trobar cursos.
“Actualment qualsevol mena de pèrdua auditiva té un tractament adequat. Cal parlar-ne i trencar falsos mites”. Article de l’Ara Criatures “La pèrdua auditiva en infants” que es va publicar el passat 30 d’octubre . Per llegir-lo complet, cliqueu sobre la imatge.
LA PÈRDUA AUDITIVA EN INFANTS Llegeix més »
El diari Regió7 ha publicat aquesta notícia que denúncia el retard del Departament d’Ensenyament en la dotació de mascaretes transparents per l’alumnat amb sordesa. “La mascareta és una barrera per a les persones amb dèficit auditiu a l’hora de comunicar-se amb els altres, atès que impossibilita la lectura labial. Amb l’inici de curs, el problema
ELS CENTRES INICIEN EL CURS SENSE MASCARETES TRANSPARENTS PER ALS ALUMNES AMB SORDESA Llegeix més »
El director executiu del nostre cervell, el lòbul frontal, és l’encarregat de realitzar les funcions cognitives més complexes que ens caracterizan als éssers humans i que ens defineixen com a éssers socials: les funcions executives. Aquestes capacitats relacionades amb la gestió de les emocions, l’atenció i la memòria ens permeten el control cognitiu i conductual
LES FUNCIONS EXECUTIVES A L’EDUCACIÓ. Llegeix més »
Després d’aquest curs tan excepcional i intens tots plegats infants, famílies i docents ens mereixem gaudir d’unes bones i merescudes vacances. En aquest article se’ns proposen 65 propostes lúdiques i educatives molt interessants.
65 PROPOSTES PER L’ESTIU DE NATI BERGADA Llegeix més »
El Centre de Recursos Pedagògics del Servei Educatiu de l’Anoia ha creat un recull de recursos per acompanyar els mestres i alumnes en tot el procés de tornada a l’escola. En concret a l’apartat de guies pròpies del SE Anoia, hi ha un apartat de “Claus per al retorn” que proposa un seguit d’idees i
COM ACOMPANYEM ELS ALUMNES? Llegeix més »