El Termòmetre Lingüístic és una eina diagnòstica de la competència lingüística, elaborada per la Societat Catalana de Pedagogia, amb la col·laboració del Grup Promotor Santillana i amb el suport de la Fundació Carulla. El Termòmetre Lingüístic —compost per sis làmines que permeten al mestre avaluar l’habilitat fonètica, la memòria auditiva, la riquesa lèxica i la […]
EL TERMÒMETRE LINGÜÍSTIC Llegeix més »
Us presentem una seguit de recursos per treballar aquests dies de Sant Jordi. Cliqueu sobre de les imatges i podreu accedir als recursos. Comencem per una cançó: Sant Jordi, el cavaller. Una cançó del País de Xauxa adaptat en pictogrames. El següent recurs és una web, innoveduca.cat , on trobareu poemes
RECURSOS DE SANT JORDI Llegeix més »
“Tener el sentido vestibular maduro es clave para el aprendizaje y el desarrollo del lenguaje en la infancia. Es «el giro que necesita la educación” . Tamara Chubarovsky Clicant sobre la imatge podreu descobrir què és el sistema vestibular, perquè serveix… etc.
SENTIDO VESTIBULAR. EL “GIRO” QUE NECESITA LA EDUCACIÓN Llegeix més »
“Audiocontes? Què és, això? Una manera diferent de gaudir dels contes d’El Tatano! A més de llegir aquestes històries a la revista i mirar les il·lustracions corresponents, les podeu escoltar de la veu d’un narrador que us les explicarà. Veu, música i efectes sonors acompanyaran la vostra lectura! Si escolteu els audiocontes mentre mireu la
AUDIOCONTES DEL TATANO Llegeix més »
El bloc del CRETDIC CAT CENTRAL podreu trobar novetats molt interessants. Una Webgrafia bàsica de materials per a treballar a l’aula amb alumnat TEA Un estudi de la UOC relatiu a la inclusió de l’alumnat TEA en el treball cooperatiu Una reflexió entorn a l’addicció als videojocs. Ximo Jornet Cliqueu sobre la imatge per fer
CRETDIC CAT CENTRAL Llegeix més »
“Segons dades de l’Organització Mundial de la Salut (OMS), el 50% de la població d’entre 12 i 35 anys estan en risc de patir pèrdua d’audició a causa de l’exposició al soroll, una situació que sol donar-se en contextos recreatius, com pot ser l’ús d’auriculars per escoltar música a un volum elevat durant un temps
AURICULARS I VOLUM A TOT DRAP? COMPTE! Llegeix més »
La MALL Gemma Majoral ha preparat una sèrie d’activitats interactives. L’activitat “saps la inicial” treballa la identificació del so inicial de les paraules. Ofereix tres opcions en què l’alumne/a ha d’escollir.
SAPS LA INICIAL? Llegeix més »
La MALL Gemma Majoral ha preparat una sèrie d’activitats interactives. L’activitat “trobaràs la imatge correcta” treballa la comprensió lectora de frases simples i la identificació d’emocions. S’ha de relacionar una frase amb la imatge que la representa.
TROBARÀS LA IMATGE CORRECTA? Llegeix més »
Us recomanem la visita al bloc de la nostra companya del CREDA, Sílvia Montenegro, on hi podreu trobar materials i articles molt interessants.
La Sílvia Montenegro ens ha compartit aquest material, elaborat amb la plataforma Genialy, per treballar la comprensió lectora i la comprensió oral. Les afirmacions giren a l’entorn de la temàtica del Nadal.