“Segons dades de l’Organització Mundial de la Salut (OMS), el 50% de la població d’entre 12 i 35 anys estan en risc de patir pèrdua d’audició a causa de l’exposició al soroll, una situació que sol donar-se en contextos recreatius, com pot ser l’ús d’auriculars per escoltar música a un volum elevat durant un temps […]
AURICULARS I VOLUM A TOT DRAP? COMPTE! Llegeix més »
A la pàgina web Arasaac trobarem diferents materials per treballar lèxic del Camp Semàntic de l’Hivern
Ha començat el segon trimestre escolar, i els alumnes amb deficiències auditives ho han fet de la mateixa manera que van començar el curs: sense mascaretes transparents que necessiten per a la seva activitat escolar. Podeu llegir la notícia sencera al següent enllaç: https://www.ccma.cat/324/escoles-amb-alumnes-sords-reclamen-les-mascaretes-transparents-promeses-per-educacio/noticia/3071868/
ESCOLES AMB ALUMNES SORDS RECLAMEN LES MASCARETES TRANSPARENTS PROMESES PER EDUCACIÓ Llegeix més »
La MALL Gemma Majoral ha preparat una sèrie d’activitats interactives. L’activitat “saps la inicial” treballa la identificació del so inicial de les paraules. Ofereix tres opcions en què l’alumne/a ha d’escollir.
SAPS LA INICIAL? Llegeix més »
La MALL Gemma Majoral ha preparat una sèrie d’activitats interactives. L’activitat “trobaràs la imatge correcta” treballa la comprensió lectora de frases simples i la identificació d’emocions. S’ha de relacionar una frase amb la imatge que la representa.
TROBARÀS LA IMATGE CORRECTA? Llegeix més »