LLEGENDA DE SANT JORDI EN BIMODAL
Vídeo de Youtube amb l’explicació oral de la llegenda de Sant Jordi amb suport de llengua de signes (bimodal), i amb imatges engrescadores i boniques.
LLEGENDA DE SANT JORDI EN BIMODAL Llegeix més »
abril de 2020
RECURSOS SANT JORDI
El bloc “calaixet de recursos” ens ofereix activitats relacionades amb el dia de Sant Jordi, com són sopes de lletres, sudoku, treball de la síl·laba o relació imatge paraula.
RECURSOS SANT JORDI Llegeix més »
AUDIOLLIBRES
Audiollibres gratuïts per a totes les edats i en 6 idiomes. Una manera de treballar la imaginació, l’atenció i l’audició a través d’històries explicades oralment.
TREBALL DE LA FRASE
Activitat Jclic per treballar l’ordre de les paraules dins la frase, a partir de contes tradicionals.
TREBALL DE LA FRASE Llegeix més »
ISEQÜÈNCIES
És una aplicació disponible en varis idiomes (català, castellà, anglès i francès) que té una modalitat gratuïta (lite) i una altra de pagament amb 100 seqüències. Les seqüències poden estar representades per varis personatges i es treballen 4 àrees generals: hàbits d’autonomia, esdeveniments o activitats lúdiques, situacions quotidianes i emocions. Hi ha dos nivells
EL CORONAVIRUS EN LSC
Vídeo del Youtube amb explicació de què és el coronavirus en llengua de signes catalana i subtitulació. Està explicat de forma molt entenedora per a infants signants, i parla sobre què és el coronavirus i com hem d’actuar.
EL CORONAVIRUS EN LSC Llegeix més »
FEM PARAULES
Jclic per treballar l’escriptura de paraules d’1, 2, 3 i 4 síl·labes, on s’han d’ordenar els fonemes per formar paraules.
ELS AUDIOCONTES DEL PEP TORT
Avui us presentem una pàgina web on podreu trobar moltíssims audiocontes. Podeu accedir a la seva pàgina clicant sobre la imatge.
ELS AUDIOCONTES DEL PEP TORT Llegeix més »
NO SERÀ UN CURS ESCOLAR PERDUT, SERÀ UN CURS EN QUÈ HAUREM APRÈS COSES DIFERENTS
El Catalunya migdia de Catalunya radio ha entrevistat a David Bueno, director de la càtedra de Neuroeducació de la UB, per saber com està afectant els nens i nenes el període de confinament per coronavirus: “Estem tractant els nens com si fossin adults i no han madurat tant. No s’han tingut en compte les seves
NO SERÀ UN CURS ESCOLAR PERDUT, SERÀ UN CURS EN QUÈ HAUREM APRÈS COSES DIFERENTS Llegeix més »